湛江二中港城中學(xué)舉辦家校合作團(tuán)隊(duì)共建活動(dòng)。
從2015年開始，我市以創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校為主要抓手，加快推進(jìn)家庭教育工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，取得了豐碩成果。
近日，廣東省教育廳公布廣東省中小學(xué)家庭教育典型案例名單，我市送評(píng)的20個(gè)案例中，有10個(gè)案例入選。其中，“校（園）長(zhǎng)開展家校協(xié)同育人”典型案例1個(gè)，“班主任開展家校協(xié)同育人”典型案例2個(gè)，“家庭教育指導(dǎo)品牌項(xiàng)目”5個(gè)，“學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育”典型案例2個(gè)。
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2017年赤坎區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校課堂教學(xué)研究課在湛江市第十六小學(xué)舉行。
周末大本營活動(dòng)中，湛江市第十七小學(xué)芷言同學(xué)學(xué)會(huì)了做餐點(diǎn)，她說要拿回去給爺爺奶奶吃。
常態(tài)化指導(dǎo) 夯實(shí)家庭教育工作基礎(chǔ)
有的家長(zhǎng)工作繁忙，與孩子相處的時(shí)間很少；有的家長(zhǎng)把孩子交給老人或親戚朋友看管，孩子缺乏家長(zhǎng)的陪伴，造成性格孤僻；有的獨(dú)生子女，由于父母過于溺愛或者望子成龍心切，教育方法不當(dāng)，造成兒童身心不健康……在日常生活中，家長(zhǎng)缺少先進(jìn)的教育理念與科學(xué)的教育方法、缺少與孩子交流溝通的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半的現(xiàn)象比比皆是。
近年來，我市高度重視家庭教育的作用，扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。2015年，市教育局成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把家庭教育工作作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容納入日常管理，從此家庭教育管理進(jìn)入常態(tài)化。
同年成立了湛江市家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)研究中心，至今逐步形成了由市教育局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、思政科負(fù)責(zé)、幼教政教教研員和關(guān)工委老同志參與、各縣（市、區(qū)）中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師為主體、嶺南師范學(xué)院教授為顧問的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)研究中心組。各縣（市、區(qū)）教育局也成立相應(yīng)組織，在不同層面充分發(fā)揮了專家和教研員的專業(yè)引領(lǐng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。
據(jù)悉，市教育局每年組織一次創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班，4年來共培訓(xùn)骨干2000多人。此外，我市經(jīng)常參與關(guān)心下一代工作的老同志有5000多人，這些老同志經(jīng)常到規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建單位進(jìn)行指導(dǎo)，成為家長(zhǎng)學(xué)校的“良師益友”，有效提升了家庭教育指導(dǎo)水平。
2017年元旦，湛江第一中學(xué)“鵬博班”組織包餃子活動(dòng)。
規(guī)范化建設(shè) 有效提升家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平
“剛開始時(shí)，雖然大部分中小學(xué)均建立了家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)際上是以家長(zhǎng)會(huì)代替家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)校只是掛了一個(gè)牌子。我們認(rèn)識(shí)到，只有把家長(zhǎng)學(xué)校辦成規(guī)范化、科學(xué)化、課程化、常態(tài)化，才能讓每一位家長(zhǎng)自覺地、積極地為教育子女付以行動(dòng)?！背嗫矃^(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)副主任余紅顏說。
目前，全市有3100多所中小學(xué)和幼兒園，學(xué)校眾多、辦學(xué)水平參差不齊。為推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化，我市制定了《湛江市創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校工作方案》，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，分期分批推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
2014年，全市16所中小學(xué)參加首批全國優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地創(chuàng)建工作，赤坎區(qū)、麻章區(qū)參加首批實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。從2016年起，各縣（市、區(qū)）教育局每年組織5%以上學(xué)校幼兒園參加規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
學(xué)校以家長(zhǎng)學(xué)校為主渠道，結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日、家訪等傳統(tǒng)做法，密切家校聯(lián)系，構(gòu)建家校結(jié)合育人共同體。
截至目前，赤坎區(qū)通過驗(yàn)收被命名為全國規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)，麻章區(qū)也將在今年接受驗(yàn)收。全市還有16所全國優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，市級(jí)組織驗(yàn)收3批規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校共187所；下一步，市直屬中小學(xué)和湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)將百分百創(chuàng)建成規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校。
為提高家庭教育指導(dǎo)科學(xué)性和實(shí)效性，我市家長(zhǎng)學(xué)校教研中心組精心編寫了《湛江市幼兒園、小學(xué)、中學(xué)（職業(yè)學(xué)校）家長(zhǎng)學(xué)校課程方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），從2019年秋季開始在全市中小學(xué)和幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校全面開展實(shí)驗(yàn)工作。
《方案》按照每學(xué)年1次講座、4次父母課堂、1-2次實(shí)踐活動(dòng)的要求，推薦了6-7個(gè)課程主題，并提出每個(gè)課程的設(shè)置背景和教學(xué)目標(biāo)。此外，《方案》還為每個(gè)年級(jí)提出了若干個(gè)參考課程，供班主任教師根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)需要靈活選用，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
“家長(zhǎng)學(xué)校培養(yǎng)的對(duì)象是家長(zhǎng)，但教育的最終歸宿是培養(yǎng)學(xué)生。我們以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)‘三教’結(jié)合的橋梁，取得了家長(zhǎng)有成長(zhǎng)、學(xué)生有進(jìn)步、老師有成就、學(xué)校有成果的可喜變化，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)、家長(zhǎng)教育孩子做優(yōu)秀學(xué)生的良好局面?！庇嗉t顏說。
湛江市第八小學(xué)舉行班級(jí)親子樂戶外活動(dòng)。
創(chuàng)造性辦學(xué) 特色鮮明亮點(diǎn)紛呈
新生入學(xué)，家長(zhǎng)也必須跟隨著入校（家長(zhǎng)學(xué)校），各自均建立學(xué)籍檔案；孩子畢業(yè)，家長(zhǎng)也從家長(zhǎng)學(xué)校畢業(yè)?！皩W(xué)生入學(xué)，家長(zhǎng)入校，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)”，這是赤坎區(qū)在創(chuàng)建全國規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校過程中探索出的辦學(xué)新模式。五年多來，這一模式得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
除了專家講座、父母課堂、家長(zhǎng)沙龍、親子活動(dòng)等基本模式外，我市規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)在實(shí)施模式上大膽創(chuàng)新，形成了各地各校的鮮明特色。
湛江市第二十七小學(xué)創(chuàng)新改革家長(zhǎng)會(huì)方式，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的實(shí)際，策劃不同的主題，解決不同的問題?！爸黝}論壇式”家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)是主角，圍繞主題，有討論、有爭(zhēng)辯、有互動(dòng)，有情景劇、有舞臺(tái)劇等。此外，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入課堂，為孩子們講課。學(xué)校還建立了家長(zhǎng)志愿站，不少家長(zhǎng)踴躍參與，成為學(xué)校管理志愿者，在上放學(xué)高峰，成為交通協(xié)警，還有一些家長(zhǎng)積極參與學(xué)校升旗儀式、大課間、比賽活動(dòng)等。
湛江市第八小學(xué)開通“家校在線”短信欄目，欄目設(shè)立“家教小天地”“溫馨親子會(huì)”“家教名人名言”和“校長(zhǎng)寄語”等四項(xiàng)內(nèi)容，定期每隔三天由家委會(huì)向全體家長(zhǎng)發(fā)送信息。近五年來，家委會(huì)堅(jiān)持向家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育短信共1500多條，得到了家長(zhǎng)們的充分肯定與贊賞。
此外，我市還開創(chuàng)出“網(wǎng)絡(luò)課堂”的新模式。遂溪縣遂城一小創(chuàng)造主題班會(huì)、父母課堂、網(wǎng)上研討（網(wǎng)上家長(zhǎng)沙龍）、親子活動(dòng)相結(jié)合模式，一連串的教育教學(xué)活動(dòng)圍繞一個(gè)主題開展，家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起成長(zhǎng)。開發(fā)區(qū)東簡(jiǎn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校組織一月一主題的家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，非常適合外出打工的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí)，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校提高家長(zhǎng)的受教育率和實(shí)效性具有借鑒意義。
差別化教育 增強(qiáng)家庭教育實(shí)效性
針對(duì)不同年齡、不同類別的學(xué)生和家長(zhǎng)，各地各校在創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校的過程中，還注重進(jìn)行個(gè)性化、差別化的教育指導(dǎo)，增強(qiáng)家庭教育的實(shí)效性。
湛江第一中學(xué)“鵬博班”是該校2016年5月招生的實(shí)驗(yàn)班。2019屆“鵬博班”班主任陳曉君精心打造家校協(xié)同“三信三情”班文化。班主任給家長(zhǎng)寫《良好家庭教育奠定孩子人生幸福的三大財(cái)富》信，給學(xué)生寫《鵬博8817工程內(nèi)化自我管理》信，班文化被形塑建構(gòu)。該班親子課堂榮獲湛江市家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀課例評(píng)選一等獎(jiǎng)，成為家校合作的典范。
湛江二中港城中學(xué)形成了“三項(xiàng)六階層進(jìn)”家庭親子教育模式，初一年級(jí)以養(yǎng)成教育為主，初二年級(jí)以同學(xué)情、師生情、父母情“三情”教育為主，初三年級(jí)則以自信教育為主，以學(xué)期為單位分為“六個(gè)階段”，以親子活動(dòng)為載體，逐層遞進(jìn)式推進(jìn)家庭教育活動(dòng)，為學(xué)校各年級(jí)“家委會(huì)”和班級(jí)互動(dòng)開展家庭教育提供了范式。
湛江市第十七小學(xué)地處赤坎區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生當(dāng)中大約七成是留守流動(dòng)兒童，家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工流動(dòng)人員，他們的文化程度普遍不高，許多家長(zhǎng)對(duì)家庭教育不重視，也根本沒時(shí)間去管孩子。該校根據(jù)實(shí)際情況，利用家長(zhǎng)學(xué)校課堂，組織開展形式多樣的家庭教育活動(dòng)。如請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，小手拉大手，一起參加習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)文明、懂得禮儀、培養(yǎng)習(xí)慣，讓家長(zhǎng)在互動(dòng)中改變家庭教育觀念。該校先后獲得全國讀書育人特色學(xué)校、全國留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校、全國規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。”
學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的重要陣地，家庭卻是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，攜手共育向陽花，是教育的永恒主題。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，接下來，還將進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，把愛家與愛國結(jié)合起來，構(gòu)建立德樹人落實(shí)機(jī)制，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人不懈努力。
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