????兩個(gè)多月的戰(zhàn)“疫”，宅在家中的假期，父母親和孩子相處時(shí)間陡然加長(zhǎng)，提供了相互交流，加深感情的機(jī)會(huì)。各家都在上演不同版本的親子劇，書(shū)寫(xiě)著不同的答題。

????近日，筆者接觸不少同事和朋友，向他們了解抗疫期間如何與孩子相處，結(jié)果不盡相同，各有千秋。親子時(shí)光有甜蜜溫馨的，也有苦澀難熬的，還有不咸不淡的。我特別欣賞不少家庭父母和孩相處平等，一同探討疫情期間什么叫科學(xué)防疫？什么叫責(zé)任擔(dān)當(dāng)？什么叫中國(guó)力量？使孩子們懂得，面對(duì)疫情，除了養(yǎng)成勤洗手、戴口罩等健康生活習(xí)慣，每天做好作業(yè)外，還要具有厚重的家國(guó)情懷，崇高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要學(xué)習(xí)一線醫(yī)護(hù)人員的仁者愛(ài)心，弘揚(yáng)志愿服務(wù)者等平凡大愛(ài)行為，學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏自然。筆者特別欣賞不少家庭利用這段時(shí)間開(kāi)展親子共讀。讀紙質(zhì)書(shū)籍，看經(jīng)典名篇，聽(tīng)音頻書(shū)朗讀等。此刻，讀書(shū)與人生很好交融在一起。透過(guò)抗擊疫情，讀懂社會(huì)這部大作品，更能深刻體會(huì)國(guó)情民意，建構(gòu)對(duì)生命的理解，對(duì)家庭的認(rèn)知，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。還有不少父母利用假期同孩子們一起鍛煉，做早操、打羽毛球、跳繩健身等。還有的父母引導(dǎo)孩子做家務(wù)，洗碗、掃地、倒垃圾。生活即教育。這樣的假期增進(jìn)了父母和孩子的情感，培養(yǎng)了家庭的生氣與活力，對(duì)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)極為有利。相反，在這個(gè)假期中，也有個(gè)別家庭，父母對(duì)孩子不聞不問(wèn)，孩子對(duì)父母不理不睬，各行其道，相互看著都不順眼順心，彼此間動(dòng)輒爭(zhēng)吵取鬧，代溝越來(lái)越深。這樣的假期時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)父母和孩子雙方傷害越大。還不如孩子能早點(diǎn)上學(xué)，眼不見(jiàn)心不煩。

????一場(chǎng)疫情考驗(yàn)著這個(gè)國(guó)家負(fù)重前行的能力，也檢驗(yàn)每個(gè)家庭親子教子水平。良好健康的親子關(guān)系能夠融解焦慮、凈化情緒，契合精神，是家庭和社會(huì)的穩(wěn)定器。父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，要體現(xiàn)在科學(xué)的教育理念，以身示范的榜樣，對(duì)孩子的理解尊重上。良好健康的親子關(guān)系并非一朝一夕之功，而靠日常的培樹(shù)涵養(yǎng)，靠春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)熏陶，靠從不起眼的小亊和身邊事做起?？箵粢咔榫褪且粋€(gè)很好的機(jī)會(huì)，不少父母把這個(gè)機(jī)會(huì)牢牢抓在手中，千萬(wàn)百計(jì)教育引導(dǎo)好孩子，讓親子時(shí)光過(guò)得很有價(jià)值和意義。他們的孩子未來(lái)必定會(huì)有出息，會(huì)健康成長(zhǎng)成材。