????今年4月27日召開的中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過了《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》，強調(diào)要樹立健康第一的教育理念，要強化學生體育鍛煉，要把青少年學生的健康擺在最重要的位置。

????這是一個盡人皆知的普通常識，健康是“1”，其他所有的都是“0”，沒有了這個“1”，一切都失去了基礎，什么個人奮斗、職業(yè)抱負、家庭幸福統(tǒng)統(tǒng)成為泡影。身體不行，空有壯志飲恨亡；體檢不合格，就業(yè)處處吃”閉門羹”；一人身體患病，全家不得安寧。

????在抗擊疫情的日日夜夜，我們看到在相同的環(huán)境下，身體健康，抵抗力強的人就可以抗擊病毒入侵，避免感染。相反，弱不經(jīng)風者，身體基礎條件較差者，一旦病毒入侵，往往容易中招。抵抗力的強弱取決于身體素質，取決于日常體育鍛煉，取決于良好的衛(wèi)生習慣。

????青少年正是長身體、長知識時期。身體是人生的本錢，但不少青少年把身體不當回事，沒有好的生活習慣，不重視日常體育鍛煉?，F(xiàn)在，人們普遍憂慮的是，孩子們的身體素質讓人擔心，你去學?？纯?，初高中生戴近視眼鏡的滿目皆是。還有學生們的肥胖率也是直線上升，滿校園都是“小胖墩”。因為學業(yè)的加重，個人的輕視，個別老師的不盡責，體育課成了可以忽略的課程，體育鍛煉成為被“犧牲”的對象。學生的體能素質下降成為常態(tài)。只要成績好，其他皆可忽略不計，成為某些老師教學育人的信條。

????少年強則國家強，“強”在何處？首要的就是身體強、體質好、健健康康。要做到這一點，體育鍛煉首當其沖，務必抓緊抓實抓好。中央有明確要求，各級各類學校都要把體育課當“主課”對待，切實提高體育教學的地位，讓體育與教育目標相適應，與不同階段教學相銜接。要重視體育課的普及與提高，增加體育老師的使命感、光榮感，要加快學校體育設施的配套建設，配齊配好各類體育器材。體育鍛煉必須在時間和場地上予以充分保障。

????健康代表青春、活力，健康是青少年幸?？鞓返幕A，健康事關中華民族的未來。我們要把體育課作為強基固本的必修課，讓健康教育真正融于學校主旨教學中，成為一項決定孩子是否合格優(yōu)秀的實用功課。搞好學習和身體鍛煉是相輔相成，互為促進的亊。身體好更能以充沛精力促進學習好。青少年學生不能甘于做溫室里的花草，要勞其心骨，強其體魄，自覺強化各種體育健身，做到“文明與健體同在”，“精神與體魄齊飛”，打造全面發(fā)展的精彩人生，成為祖國堅實的棟梁，新時代有用之人才。