????日前，美國(guó)白宮以“國(guó)家安全”為借口，宣布將限制一些領(lǐng)域的研究生等中國(guó)公民入境。此舉與兩國(guó)民意背道而馳，與倡導(dǎo)國(guó)際人才交流的時(shí)代潮流背道而馳，充分暴露了美國(guó)某些政客根深蒂固的冷戰(zhàn)思維。
????一段時(shí)間以來(lái)，美方一些部門機(jī)構(gòu)毫無(wú)依據(jù)、不擇手段地對(duì)中美正常的人文交流設(shè)置障礙，縮短簽證期限和限制特定理工專業(yè)的留學(xué)簽證，“中國(guó)留學(xué)生是間諜”等妖魔化言論也時(shí)常見諸報(bào)端……種種打壓誣蔑之舉，嚴(yán)重?fù)p害了兩國(guó)正常人員交往和兩國(guó)關(guān)系的社會(huì)基礎(chǔ)，引發(fā)對(duì)“麥卡錫主義”回潮的普遍擔(dān)憂。
????當(dāng)下，美國(guó)疫情肆虐，導(dǎo)致超10萬(wàn)美國(guó)民眾死亡，針對(duì)政府抗疫不力的批評(píng)之聲不絕于耳。與此同時(shí)，警察“跪斃”黑人的種族歧視事件持續(xù)發(fā)酵，在全美數(shù)十個(gè)城市引發(fā)大規(guī)?？棺h。如此背景下，白宮卻召開記者招待會(huì)，以“對(duì)國(guó)家安全存在威脅”的有罪推定，將矛頭對(duì)準(zhǔn)中國(guó)在美留學(xué)人員，無(wú)非是拿中國(guó)做文章，達(dá)到轉(zhuǎn)移視線的目的。
????中國(guó)留學(xué)生赴美留學(xué)，在得到教育深造的同時(shí)，也為美國(guó)教育產(chǎn)業(yè)帶來(lái)可觀的收入?！度A爾街日?qǐng)?bào)》稱，美國(guó)學(xué)校是“全美最成功的出口產(chǎn)業(yè)”，這在很大程度歸功于中國(guó)。美國(guó)總統(tǒng)特朗普所說(shuō)“中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)教育事業(yè)非常重要”也并非虛言。中美人才交流體現(xiàn)了互利性，保持人員往來(lái)與人文交往是促進(jìn)中美各領(lǐng)域交流與合作的基礎(chǔ)，符合兩國(guó)人民的共同愿望，不應(yīng)將其政治化并施加干擾。
????美方捕風(fēng)捉影對(duì)特定中國(guó)留學(xué)群體采取限制措施，無(wú)疑是赤裸裸的種族歧視和政治迫害。針對(duì)這種意識(shí)形態(tài)色彩強(qiáng)烈的做法，美國(guó)教育界表現(xiàn)出巨大擔(dān)憂?！都~約時(shí)報(bào)》報(bào)道說(shuō)，預(yù)計(jì)美國(guó)大學(xué)將反對(duì)該計(jì)劃，同時(shí)對(duì)可能針對(duì)特定國(guó)家學(xué)生的新“紅色恐慌”保持警惕，認(rèn)為這可能會(huì)助長(zhǎng)種族主義。耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等美國(guó)多所高校去年以來(lái)多次發(fā)表聲明，認(rèn)為基于國(guó)籍而產(chǎn)生的懷疑會(huì)導(dǎo)致可怕的后果。
????對(duì)中國(guó)留學(xué)生限制打壓的背后，折射的是美國(guó)在科技研發(fā)和人才競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域強(qiáng)烈的不自信，其焦慮感，則源于一個(gè)充滿偏見和完全錯(cuò)誤的認(rèn)知，即中國(guó)科技進(jìn)步是從美國(guó)“偷”來(lái)的，只要關(guān)閉人員交流的“閘門”，就能阻擋中國(guó)前進(jìn)的步伐。這是對(duì)時(shí)代的誤讀，更是對(duì)中國(guó)的誤判。全球化時(shí)代，降下“科技鐵幕”意味著自絕于世界創(chuàng)新大潮之外，美國(guó)的限制封鎖絲毫不會(huì)影響中國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，所謂“制裁”也只會(huì)成為反噬美國(guó)自身的一劑“毒藥”。
????改革開放以來(lái)，大量中國(guó)留學(xué)生赴美求學(xué)，其中一部分留在美國(guó)，成為美國(guó)科技發(fā)展的重要力量。美國(guó)教育理事會(huì)副總裁布拉德利·法恩斯沃思認(rèn)為，“如果沒有中國(guó)留學(xué)生，美國(guó)將在一些領(lǐng)域喪失國(guó)際領(lǐng)先地位”。彭博社發(fā)表評(píng)論指出，華盛頓對(duì)華鷹派想方設(shè)法削弱中國(guó)，不幸的是，他們的新點(diǎn)子反而在削弱美國(guó)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略與文化優(yōu)勢(shì)：美國(guó)科學(xué)的卓越地位。
????20世紀(jì)以來(lái)，美國(guó)構(gòu)建起強(qiáng)大科技優(yōu)勢(shì)，一個(gè)重要原因是其對(duì)外開放的人才交流戰(zhàn)略，世界各地的人才紛紛涌入，為美國(guó)科技事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。今日美國(guó)執(zhí)政者，為守住科技領(lǐng)先的歷史遺產(chǎn)，不惜關(guān)緊對(duì)外交流的大門，卻忘記了成就其強(qiáng)大的力量之源正是開放本身。限制打壓外國(guó)留學(xué)生無(wú)疑將惡化美國(guó)開放的社會(huì)文化環(huán)境，不僅無(wú)助于美國(guó)的技術(shù)安全，相反將削弱美國(guó)科技軟實(shí)力，而美國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)構(gòu)建的世界科技文化交流中心的地位也將隨之變得名不副實(shí)。
????知識(shí)只有在相互交流中才能不斷積累產(chǎn)生迭代聚變，科技只有在良性競(jìng)爭(zhēng)中才能不斷優(yōu)化產(chǎn)生創(chuàng)新動(dòng)力。奉勸美國(guó)的決策者，與其反鎖自己、抱守過去，不如開放合作、創(chuàng)造未來(lái)。
