按理說，暑期本該是兒童們放松心情，開心玩耍的大好時光，可如今每年到了暑假期間，孩子們幾乎都是在這樣那樣的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班里度過的，可以說，時下各種各樣的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班似乎捆綁了孩子們快樂的童年。有的孩子為了應(yīng)付各種各樣的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，甚至比平時上學(xué)的時候還要忙，實(shí)在累得一些孩子喘不過氣來。因?yàn)?，大多家長都有這么一種心愿，都希望自己的子女從小就一直成績好，將來能夠考上一個好大學(xué)，然后找份好工作，過上好日子。所以不少家長從子女上幼兒園的時候就開始抓起，讓他們報各式各樣的興趣班，或?qū)W畫畫，或練鋼琴，練書法等，似乎要把自己的小孩培養(yǎng)成“全能選手”，從而不讓他們輸在起跑線上。然而重壓之下，一些小孩疲憊不堪，有的最終適得其反。

筆者以為，無憂無慮、頑皮可愛是每個孩子的天性，只要按階段上幼兒園，上小學(xué)，上初中和上高中等，學(xué)好課本上的東西，適當(dāng)補(bǔ)下課上個興趣班就已經(jīng)足夠了。至于那種孩子一點(diǎn)興趣都沒有的輔導(dǎo)班、興趣班或補(bǔ)習(xí)班還是少上為好。

記得小時候每逢暑假，和同學(xué)們一起上山砍柴，到田間地頭割豬草，拾稻穗，去小河里游泳和摸魚蝦等等，整個暑期幾乎都是在放放松松中度過的，如今回憶起來仍記憶猶新，回味無窮，而如今的小孩子們卻很難享受到本該讓他們放松心情，快快樂樂的暑假。一些家長在孩子補(bǔ)課問題上也存在著盲目性和跟風(fēng)心理，看到別人的小孩補(bǔ)，如果自己的小孩不去補(bǔ)怕成績跟不上人家，所以不問青紅皂白也跟著去補(bǔ)。作為家長以及教育主管部門是否需要進(jìn)行一些反思，孩子們的暑假究竟應(yīng)該怎么過才最好。再說，放假就應(yīng)該像個放假的樣子，作為家長，應(yīng)盡量少讓孩子去補(bǔ)課，以及上這樣那樣的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，真正還孩子們一個快樂輕松的暑假。