????三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。優(yōu)秀的教育工作者甘守三尺講臺，踐行著教育工作者的神圣職責(zé)，近日，我市教育部門開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教育工作者”評選活動，在教育工作者中評選出了大批甘于奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、堅持立德樹人的先進典型。在第36個教師節(jié)這個特殊的日子，讓我們走近這群優(yōu)秀的“筑夢之師”，領(lǐng)略他們的風(fēng)采。
林敏芳輔導(dǎo)學(xué)生功課。
????以愛育愛 守護“折翼”天使
????林敏芳，湛江市特殊教育學(xué)校的一名班主任。
????在湛江市特殊教育學(xué)校工作的林敏芳與一般的老師不同，她每天面對的是一群特殊的孩子，需要投入更多的愛心、耐心和恒心。林敏芳始終堅持把“責(zé)任”和“愛”貫穿于整個工作中，她認(rèn)為“責(zé)任”是教書育人的主體，“愛”是班主任工作的靈魂。
????2017年她帶心光（盲）七年級時，有一位名叫秀蓮的女學(xué)生。這位學(xué)生是孤兒，從小在福利院長大，心事重重，敏感多愁。林老師多次通過作文批改與她交流，撫慰著孩子孤寂的心靈，讓她漸漸敞開心扉。為了讓秀蓮感受到家庭的溫暖，林老師將其帶回家吃飯照顧，為其置辦新衣服，用慈母的愛和教師的智慧感化她。秀蓮逐漸走出孤獨，臉上泛起笑容，很快便融入了班集體。
????據(jù)林敏芳介紹，秀蓮參加各級各類作文比賽都取得了好成績。2018至2020年連續(xù)三年，她參加廣東省殘聯(lián)盲人散文創(chuàng)作比賽，分別獲得省二等獎、三等獎。2018年暑假，北京紅丹丹教育機構(gòu)救災(zāi)特意邀請林老師和秀蓮免費到北京參加夏令營活動。在市特校8年時間里，林敏芳指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校、湛江市殘聯(lián)、廣東省文化和旅游廳、殘聯(lián)舉辦的各類各項作文競賽獲獎30多人次。
????“我始終覺得這份職業(yè)雖然艱辛，但充滿快樂。孩子每一次的進步都讓我感到驕傲自豪。我希望，孩子能夠融入社會，通過技能贏得他人的尊重，實現(xiàn)人生的價值?！绷置舴颊f道。
彭健華為學(xué)生演示化學(xué)實驗。
?? 青春無悔 投身鄉(xiāng)村教育
彭健華，湛江市麻章區(qū)第一中學(xué)的一名高中化學(xué)老師。
近年來，我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)了大批支教老師，他們遠赴清遠偏遠山區(qū)學(xué)校開展支教工作。當(dāng)?shù)弥袡C會參與山區(qū)支教時，彭健華第一時間選擇報名參加，后來在清遠連州市清江學(xué)校任教初中。
彭健華在清江學(xué)校勇挑重擔(dān)，承擔(dān)著多個年級的教學(xué)任務(wù)，平均課時十幾節(jié)，工作量很大。為了在山區(qū)學(xué)校實現(xiàn)實干教學(xué)，彭健華推動籌辦首屆化學(xué)實驗技能比賽，讓學(xué)生在實驗訓(xùn)練中提高動手能力和心理素質(zhì)，多彩的化學(xué)實驗充分調(diào)動著孩子們參與的積極性，給孩子們帶來了別樣的體驗。比賽成功收效良好，受到學(xué)校各方面的認(rèn)可，為此彭健華還被連州市和清江學(xué)校評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
有時候化學(xué)課程受學(xué)校條件限制，有的實驗做不了，彭健華總是創(chuàng)造條件。他指導(dǎo)山區(qū)學(xué)生參加多項科技制作比賽，均名列前茅；他用自己的勤奮和努力點亮課堂，點亮學(xué)生的眼睛；他用實際行動和專業(yè)知識去實踐支教使命。
贈人玫瑰，手有余香。彭健華把當(dāng)支教老師所需的心態(tài)和勇氣集于一身，向大家展現(xiàn)了一個支教老師的形象。投身到鄉(xiāng)村教育中去，是彭健華的無悔選擇。
鐘秋雯與學(xué)生談心。
????無私奉獻 帶病堅守崗位
????鐘秋雯，吳川市王村港初級中學(xué)的一名語文教師。
????自2000年參加工作以來，鐘秋雯便一直堅守在吳川市邊遠落后山區(qū)——王村港初級中學(xué)任教，扎根農(nóng)村，堅守三尺講壇，甘為人梯。鐘秋雯以仁愛之心感化學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，是學(xué)生的好姐姐、好老師。她堅持“愛在左，責(zé)任在右”和“不做則已，做就做到最好”的執(zhí)著和信念，將人生最青春、最寶貴的時光奉獻給了學(xué)校和孩子。
????2005年鐘秋雯懷孕了。盡管懷孕后行動不太方便，妊娠反應(yīng)經(jīng)常讓她身體不適，但這些困難都沒有影響鐘秋雯的教學(xué)質(zhì)量，她仍堅守在自己的教學(xué)崗位上?！罢煞蚝图胰藭r常勸我在家休息，但是我怕耽誤了班上孩子的學(xué)習(xí)進度，所以還是選擇回到講臺?！弊詈?，懷有身孕的鐘秋雯堅持上課到孩子出生的前一天。
????在2014年和2019年，鐘秋雯因為身體不適，分別做了兩次手術(shù)。然而疾病并沒有讓鐘秋雯屈服，她一邊堅持治病克服病魔，一邊回到講臺為孩子們傳授知識，從沒缺過學(xué)生一節(jié)課。鐘秋雯舍小家顧大家，用堅強奉獻的精神感動鼓舞著她的學(xué)生，在王村港初級中學(xué)的三尺講臺上，鐘秋雯從未缺席。
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