????“扶貧先扶智，扶貧必扶志”。在扶貧協(xié)作工作中，吳川與廣西柳州市三江縣堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先位置，充分利用吳川熱心企業(yè)家眾多的優(yōu)勢，積極探索“政府引導(dǎo)”和“社會參與”相結(jié)合的新方式，廣泛動員社會各界捐資助學(xué)，尤其是將獎教獎學(xué)作為推動教育事業(yè)發(fā)展的重要抓手，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵廣大學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，促使三江縣教育教學(xué)形成奮發(fā)向上的良好氛圍，為阻斷貧困代際傳遞奠定了基礎(chǔ)。

????發(fā)動吳川市13個(gè)商會，設(shè)立“兩個(gè)獎學(xué)金”

????設(shè)立“江川教育獎”。發(fā)動吳川市13個(gè)商會，利用廣東省扶貧濟(jì)困日等平臺籌集定向幫扶資金，并利用該幫扶資金，攜手三江縣設(shè)立“愛在侗鄉(xiāng)江川教育獎”，用于獎勵優(yōu)秀教職工和學(xué)生，該項(xiàng)目計(jì)劃每年籌集社會資金約130萬，連續(xù)籌集3年，目前已籌集378.1萬元，成功實(shí)施3年，預(yù)計(jì)可實(shí)施5年，持續(xù)打造粵桂對口幫扶品牌?！敖ń逃劇睂?shí)施以來，為三江縣教育領(lǐng)域脫貧攻堅(jiān)發(fā)揮了積極的作用，受到了鄉(xiāng)村教師、學(xué)生極大的關(guān)注和歡迎，有力激發(fā)了鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村、立德樹人的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，推動了三江縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

????設(shè)立培苗勵志獎學(xué)金。使用吳川市社會捐贈愛心資金，設(shè)立了“江川小學(xué)培苗勵志獎學(xué)金”，并首創(chuàng)期考獎勵活魚辦法，于江川小學(xué)每年期末獎勵優(yōu)秀貧困學(xué)子。比如今年對接共青團(tuán)吳川市委籌集了3萬元社會資金，在古宜鎮(zhèn)江川小學(xué)舉行的2020年春季學(xué)期散學(xué)典禮，向全校200余名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獎勵一條約2斤重的活魚和體育用具、學(xué)習(xí)用品，祝愿易地扶貧搬遷的學(xué)子們?nèi)巳硕寄荇~躍龍門，擁有美好明天，并將獲獎的喜悅與家人共同分享。這種方式實(shí)實(shí)在在地激勵了易地扶貧搬遷學(xué)子發(fā)憤勤學(xué)，從小立志以知識改變命運(yùn)。

????加大專業(yè)技術(shù)人才交流，培育一批教育骨干

????吳川、三江兩地以教育扶貧協(xié)作為切入點(diǎn)，加強(qiáng)名校長、名教師往來，加大專業(yè)技術(shù)人才的交流力度，為三江縣教育發(fā)展培育骨干隊(duì)伍，儲備優(yōu)秀人才。三年來，吳川市共向三江縣選派優(yōu)秀支教老師17人，其中3人支教3年，2人支教2年，保證了教學(xué)的連續(xù)性，幫助貧困學(xué)生更好地掌握知識。三江縣共向吳川市選派跟崗學(xué)習(xí)教師6人，均為“90后”年輕優(yōu)秀教師，到吳川市交流學(xué)習(xí)教學(xué)理念后，結(jié)合三江縣學(xué)生實(shí)際情況，制定更有針對性的教學(xué)方案。吳川市積極對接統(tǒng)籌，在湛江市內(nèi)開展“優(yōu)秀校長和骨干教師培訓(xùn)”“湛江市名園教研同盟活動”和“貧困縣中小學(xué)校長和教師能力提升培訓(xùn)”等系列教學(xué)培訓(xùn)交流和研討活動，對56名三江縣優(yōu)秀校長和教師進(jìn)行了能力提升培訓(xùn)，幫助三江縣教育隊(duì)伍吸收了先進(jìn)教學(xué)理念，提升了師資力量。

????此外，積極組織三江縣優(yōu)秀貧困學(xué)生參加夏令營等教育實(shí)踐活動，激勵三江貧困學(xué)子走出校園、走出三江，讀萬卷書、行萬里路、知天下事。比如今年8月，組織三江縣41名師生和家長以及湛江市赤坎區(qū)30多名青少年，參加為期3日4夜的“看城鄉(xiāng)新風(fēng)貌 話小康生活夢”青少年夏令營活動，帶領(lǐng)三江縣青少年到湛江逛一逛、看一看、聊一聊，在交流表演、學(xué)習(xí)參觀中開闊眼界、增長見識，促進(jìn)他們的自強(qiáng)之心、上進(jìn)之心，從而達(dá)到了“扶貧先扶智”的目標(biāo)。