????“同學(xué)們，我們每個(gè)人都是不一樣，你知道身邊的同學(xué)都有什么特點(diǎn)?”
????“有的活潑可愛(ài)?！?/p>
????“有的比較文靜?！?/p>
????“那你們自己呢？”
????“我有點(diǎn)調(diào)皮！”
????……
????3月30日，在坡頭區(qū)官渡中心小學(xué)三年級(jí)的教室里，一堂生動(dòng)有趣的道德與法治課正在師生頻繁的互動(dòng)中進(jìn)行著。授課的老師，正是這所學(xué)校的副校長(zhǎng)揭考玲。
????課堂上，她不斷地引導(dǎo)孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己，了解身邊同學(xué)，理解和尊重他人的想法和選擇，繼而學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人和睦相處?！澳銈兠恳晃煌瑢W(xué)都是獨(dú)立的，存在著不同，但不同的你們組建了一個(gè)團(tuán)體，像你們剛才畫(huà)的每一朵花，因?yàn)椴煌纳识宀拾邤蹋故境隽艘环篮玫漠?huà)卷”。
揭考玲正在給學(xué)生上課。 記者廖世超 攝
????讓“德育”種子扎根在每個(gè)學(xué)生心里
????“教育的初心，就是教書(shū)育人，擔(dān)起時(shí)代使命。”揭考玲說(shuō)，工作18年來(lái)，她一直扎根在農(nóng)村中小學(xué)，擔(dān)任過(guò)歷史、道德與法治學(xué)科老師。她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，自覺(jué)更新教育理念，積極參與到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去，深入鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，獲得同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
????尤其是在官渡中心小學(xué)擔(dān)任道德與法治科目期間，分管德育工作的揭考玲利用班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，大力宣傳和諧班級(jí)、特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚和諧的德育環(huán)境。
????“小學(xué)道德與法治是一門(mén)有著特殊性質(zhì)的學(xué)科，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程里樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，是我們教師的時(shí)代使命?！苯铱剂衢_(kāi)始思索，如何讓“德育”種子扎根在每個(gè)學(xué)生心里，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。經(jīng)過(guò)反思，她覺(jué)得要深化德育工作，拓寬德育渠道，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如探望孤寡老人、送溫暖、植樹(shù)等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，規(guī)范行為，提高素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
????“我認(rèn)為教育的首要目的就是教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈耍绾瘟⒌聵?shù)人，德育教育非常重要，影響孩子人生觀和價(jià)值觀的形成。”揭考玲說(shuō)，她還把德育教育聚焦到學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，比如鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校與同學(xué)互幫互助，在家里為父母分擔(dān)家務(wù)，幫忙做一些力所能及的事，如給父母洗腳、捶背、揉肩，把抽象的德育教育通過(guò)具體的設(shè)計(jì)作業(yè)、完成作業(yè)等方式來(lái)進(jìn)行，使枯燥的道德說(shuō)教變成了有趣的實(shí)踐活動(dòng)。如今，官渡中心小學(xué)，德育教育已經(jīng)滲透進(jìn)校園生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。孩子們不僅養(yǎng)成了互幫互助、懂禮貌的好習(xí)慣，而且在揭考玲的帶領(lǐng)下走出校門(mén)，走入鄉(xiāng)村，走進(jìn)社會(huì)，不斷增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)。
????讓黨徽永遠(yuǎn)在心中閃耀
????陽(yáng)春三月，時(shí)值正午，但已經(jīng)能感受到天氣的炎熱了，官渡中心小學(xué)門(mén)口出現(xiàn)了一抹紅，在這烈日灼心的時(shí)刻給大地帶來(lái)了一絲清涼。揭考玲和志愿者提前來(lái)到學(xué)校門(mén)口，引導(dǎo)學(xué)生依次離校，指揮來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)們將車(chē)輛有序停放，保障過(guò)往學(xué)生和市民的交通安全。
????據(jù)了解，官渡中心小學(xué)在228國(guó)道旁，每天上下學(xué)的接送存在著巨大的安全隱患，揭考玲分管德育工作后，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能，她牽頭成立了家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗志愿服務(wù)隊(duì)，為孩子的安全撐起一片藍(lán)天。
????“每天上學(xué)放學(xué)高峰期，我們護(hù)學(xué)崗志愿者都會(huì)提前在校門(mén)口及周邊巡邏執(zhí)勤，以保障孩子們的人身安全?！敝驹刚哙嵭×岣嬖V記者。據(jù)了解，該校共有47個(gè)班級(jí)，已經(jīng)超過(guò)2000人加入護(hù)學(xué)崗志愿服務(wù)隊(duì)，通過(guò)護(hù)崗執(zhí)勤，不僅增加學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，還有效緩解了國(guó)道旁邊交通安全隱患所帶來(lái)的疏散壓力，得到了廣大家長(zhǎng)、社會(huì)及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
????自2011年入黨以來(lái)，揭考玲始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，除了積極參加各項(xiàng)課題研究，還于2015年成立了“尚行至善”志愿服務(wù)隊(duì)，利用休息時(shí)間，組織教師、家長(zhǎng)、學(xué)生志愿開(kāi)展系列志愿服務(wù)活動(dòng)。如走進(jìn)偏遠(yuǎn)的山村送溫暖；協(xié)助鎮(zhèn)政府宣傳政策、在清明期間巡山護(hù)林、到紅色基地志愿植樹(shù)等；自籌善款慰問(wèn)留守兒童、孤寡老人，此外還組織教師送課下鄉(xiāng)，為孩子送書(shū)包文具、溫暖的課堂。
????“當(dāng)看到用環(huán)保袋裝書(shū)的貧困家庭孩子手接新書(shū)包高興不已時(shí)；當(dāng)看到從不言笑的貧困戶吳伯伯露出了笑容時(shí)；當(dāng)看到獨(dú)居老人張奶奶緊拉著志愿者的手久久不愿松開(kāi)時(shí)……”話語(yǔ)間，揭考玲眼里噙著淚水，“雖然我們的能力有限，還有很多孤寡老人和留守兒童需要關(guān)懷和幫助，但一直在努力，讓黨徽永遠(yuǎn)在心中閃耀，不忘初心，幫助需要關(guān)懷的人，給予她們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。另外還可以帶動(dòng)學(xué)生參與，讓愛(ài)的種子在學(xué)生心中發(fā)芽，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確人生價(jià)值觀，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。”揭考玲的帶動(dòng)下，許多家長(zhǎng)也紛紛加入志愿者隊(duì)伍。
????潛心育人 書(shū)寫(xiě)教育人生
????“揭考玲是一名優(yōu)秀教師，始終把教書(shū)育人作為時(shí)代使命，兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)大批學(xué)生?！睋?jù)該校校長(zhǎng)馬日軒介紹，去年，揭考玲同志帶頭參加湛江市、坡頭區(qū)第二屆青年教師能力大賽，分別獲得了市一等獎(jiǎng)、區(qū)第二屆青年教師道德與法治學(xué)科能力比賽的特等獎(jiǎng)，她以一個(gè)黨員敢于擔(dān)當(dāng)和拼搏的精神，在教師隊(duì)伍中起到了先鋒模范作用。 2020年3月，坡頭區(qū)教育局評(píng)定她為小學(xué)道德與法治學(xué)科名師工作室主持人，喜歡鉆研的揭考玲老師提出“推門(mén)聽(tīng)課”，打造幸福課堂。這不僅提升老師教學(xué)水平，還激勵(lì)學(xué)生更加認(rèn)真聽(tīng)講。在教學(xué)中，揭老師因材施教，不斷增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如把家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗志愿服務(wù)隊(duì)，當(dāng)成思政課的資料，在三年級(jí)《安全護(hù)我成長(zhǎng)》一課，將家長(zhǎng)護(hù)學(xué)的情形拍攝下來(lái)，制作成教學(xué)PPT，讓學(xué)生去看一看、說(shuō)一說(shuō)，父母和學(xué)校值日教師的付出，從而達(dá)到生命教育和安全教育、情感教育的教學(xué)目標(biāo)。
????一分耕耘，一分收獲。在十余年的努力下，揭考玲終于收獲了屬于她的“春天”。 2019年9月，中華人民共和國(guó)教育部授予揭考玲“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；還曾獲評(píng)湛江市“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”；坡頭區(qū)“優(yōu)秀班主任”“教研積極分子”；官渡鎮(zhèn)“優(yōu)秀志愿服務(wù)組織者”等。同時(shí)她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次被評(píng)為區(qū)、市級(jí)“先進(jìn)基層單位”“湛江市先進(jìn)志愿服務(wù)組織”。其撰寫(xiě)論文《如何在初中歷史教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育》和《淺談團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的作用》發(fā)表在《廣東教學(xué)》，分別獲得第十三屆廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)論壇征文三等獎(jiǎng)、湛江市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師論文一等獎(jiǎng)。
????榮譽(yù)在身的揭考玲并沒(méi)有止步不前，仍然致力于腳踏實(shí)地走好教學(xué)路。她說(shuō)，要干一行，愛(ài)一行，專一行，在以后的教育教學(xué)生涯中，將時(shí)刻提醒自己以身作則，牢記初心，為黨育人、為國(guó)樹(shù)才，在自己的崗位上繼續(xù)全力以赴，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育作出自己貢獻(xiàn)，讓每個(gè)孩子成為更好的自己。
