湛江代表團(tuán)電工職業(yè)組選手花學(xué)建接受記者采訪。

線路設(shè)計(jì)、元件布置、電路安裝……8月9日，在廣東省鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽電工項(xiàng)目職工組賽場，來自湛江市技師學(xué)院的花學(xué)建心無旁騖，沒有留意到來觀摩和拍攝的媒體，直到順利地完成了賽題。

初見花學(xué)建，黝黑的皮膚和靦腆的性格勾勒出一個鮮活的“技術(shù)男”形象。但翻開他的簡歷，你會驚訝于這個“95年”出生的年輕小伙子所取得的成就：廣東省機(jī)電一體化職業(yè)技能競賽三等獎、第二屆廣東省技工院校技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目第一名、廣東省職業(yè)技能競賽——廣東省機(jī)電一體化職業(yè)技能競賽一等獎、優(yōu)秀教練員、廣東省技術(shù)能手……面對他人的稱贊，花學(xué)建總會顯得格外內(nèi)斂。他會笑著說：“我只是一個喜歡鉆研電工技術(shù)的普通人?！?/p>

據(jù)花學(xué)建回憶，自己從小天生好奇心強(qiáng)，家里的電器，幾乎都被他拆了個遍。通過拆解電器，花學(xué)建對電路有了初步的了解。

為了追尋自己的技術(shù)夢，2012年初中畢業(yè)以后，花學(xué)建就選擇到湛江市技師學(xué)院電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)方知不足，經(jīng)過兩年一步一個腳印地學(xué)習(xí)，花學(xué)建在完成相關(guān)專業(yè)課程順利畢業(yè)后，選擇報(bào)讀3＋2高技班繼續(xù)學(xué)習(xí)。從剝線、接線到電路基礎(chǔ)、plc編程及應(yīng)用、變頻器的接線及參數(shù)設(shè)置、數(shù)控系統(tǒng)的應(yīng)用及維修等等，電工要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越復(fù)雜?！白鳛橐幻姽ぃ挥邢矚g干，認(rèn)真干才能干好?！?/p>

專一行，精一行。為了培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)后的花學(xué)建選擇留校任教，成為學(xué)?？删幊绦蛳到y(tǒng)控制設(shè)計(jì)師，把自己的經(jīng)驗(yàn)知識毫無保留地傳授給學(xué)生們。如今，花學(xué)建的學(xué)生們也學(xué)有所成，能夠在本次大賽學(xué)生組的比賽中一展風(fēng)采。

“我也是從鄉(xiāng)村到城里來學(xué)習(xí)技術(shù)的，所以我想培養(yǎng)更多的學(xué)生，傳授更多的經(jīng)驗(yàn)和知識技能，幫助他們在專業(yè)技術(shù)的道路上走得更遠(yuǎn)?！痹诨▽W(xué)建看來，電工是技術(shù)性工作，隨著時代的發(fā)展，目前就業(yè)前景十分廣闊。學(xué)生們只有通過學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)成為服務(wù)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的技能人才，才能在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場做出更大的貢獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村振興注入更大動力。

談及此次技能大賽，花學(xué)建表示，在命題難度較大、時間較短的情況下，每位參賽選手都在比賽中展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)知識、高超的操作技能?！耙再惔倬?、以賽促學(xué)，參加競賽其實(shí)是一個交流學(xué)習(xí)的過程，在比賽的過程中我們會了解其他城市專業(yè)技能人才的專業(yè)水平，也會總結(jié)自己在比賽中的不足，這是一個不斷學(xué)習(xí)，提高自我的方法，也希望此次參加比賽能夠獲得一個好的名次?！?/p>

“技術(shù)發(fā)展到哪里，我就會學(xué)習(xí)到哪里，每一次攻克技術(shù)難題，都會讓我收獲快樂。”對花學(xué)建來說，過往的榮譽(yù)只是鞭策他前進(jìn)的動力，如今的他依舊埋頭苦學(xué)各種電工技術(shù)。

從技校畢業(yè)，到獲得如今的成就，花學(xué)建演繹了另一種成才方式。