劉昊天在班級(jí)“圖書(shū)角”與學(xué)生探討讀書(shū)方法。
傍晚時(shí)分，廉江市安鋪中學(xué)燈火通明，學(xué)生小黃趁著難得的閑暇時(shí)間，來(lái)到班里右上角的書(shū)架處，“細(xì)嚼”自己喜愛(ài)的課外讀本。在安鋪中學(xué)，師生們眾所周知——“有書(shū)架的班，就是劉昊天老師的班?！?/p>
劉昊天是安鋪中學(xué)高中語(yǔ)文教師，擔(dān)任高二（4）班的班主任，同時(shí)還兼任高二年級(jí)主任和政教處干事。今年是他在安鋪中學(xué)任教的第16個(gè)年頭，因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出，他被評(píng)為2021年湛江市優(yōu)秀班主任。近日，記者對(duì)劉昊天進(jìn)行了采訪。
劉昊天在為學(xué)生上課。
用愛(ài)育人
不放棄任何一個(gè)學(xué)生
畢業(yè)于嶺南師范學(xué)院（當(dāng)時(shí)名為湛江師范學(xué)院）的劉昊天，于2006年進(jìn)入安鋪中學(xué)任教，自2009年開(kāi)始連續(xù)擔(dān)任班主任工作。一晃12年過(guò)去，劉昊天沒(méi)有對(duì)班主任工作產(chǎn)生倦怠感，反而越來(lái)越喜歡這項(xiàng)工作。
“選擇從事教師這個(gè)職業(yè)，與我以前班主任的影響是分不開(kāi)的?！眲㈥惶旖榻B，在他讀高中階段，一位姓肖的班主任給了他很大的關(guān)懷與照顧，把愛(ài)與責(zé)任傳遞下去的想法從此在劉昊天心中發(fā)芽。加上家人的支持，劉昊天在大學(xué)畢業(yè)后，義無(wú)反顧地選擇成為了一位人民教師?！皼](méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師生涯，是不完整的?！眲㈥惶煸趯W(xué)校已經(jīng)擔(dān)任了近12年的班主任工作，他用心做教育，用愛(ài)為人師。
他從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色班級(jí)管理體系，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓班級(jí)人人有事做、事事有人管。他量體裁衣、因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，為之制定較高的目標(biāo)，激發(fā)其積極的創(chuàng)造潛能和進(jìn)取精神；對(duì)中等生，則關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)他們，傾力“拉”其一把；對(duì)后進(jìn)生，在思想上鼓勵(lì)他們振作起來(lái)，抓好他們預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不掉鏈子。
2017年，有個(gè)叫小易（化名）的學(xué)生，不守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常逃課，是全校出名的“雙困生”。為此，劉昊天對(duì)小易的情況進(jìn)行了認(rèn)真觀察和了解，并向之前的班主任了解情況，經(jīng)常邀約該學(xué)生到操場(chǎng)散步，使小易放下戒心接受老師的教導(dǎo)。了解到該學(xué)生愛(ài)打籃球，劉昊天便推薦他加入籃球隊(duì)，參加班級(jí)籃球比賽。同時(shí)還利用小易重感情的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他多為周圍人做好事。通過(guò)教育，小易的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，在期末考試中取得了良好的成績(jī)，通過(guò)高考最終考上了理想的大學(xué)。
有些老師害怕當(dāng)班主任，而劉昊天卻喜歡當(dāng)班主任。憑著他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠(chéng)愛(ài)心，逐步形成了“管而不死、活而有序、學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班級(jí)管理特色，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)?！熬退闳松僦貋?lái)一次，我還是會(huì)選擇當(dāng)班主任！”劉昊天堅(jiān)定地說(shuō)道。
循循善誘
“身教”力量大于“言傳”
劉昊天不但善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，還善于教學(xué)。2020年，他所帶的班在受新冠疫情影響等情況下，依然取得了好成績(jī)。作為年級(jí)組長(zhǎng)，他帶領(lǐng)整個(gè)高考備考團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，幫助學(xué)生高考取得好成績(jī)。
如何在做好班主任工作的同時(shí)，教好學(xué)生？劉昊天強(qiáng)調(diào)一個(gè)字——“勤”。
作為班主任，劉昊天每天早上六點(diǎn)多鐘就起床，比學(xué)生早到課室，晚修比學(xué)生早，晚休比學(xué)生遲。在晨讀的教室和下午學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)上，總能看到劉昊天陪伴學(xué)生的身影，他陪伴學(xué)生的時(shí)間甚至比陪伴家人還多?！八自捳f(shuō)‘言傳身教’，其中，‘身教’的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于‘言傳’的?！眲㈥惶煲陨碜鲃t，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。
“管理有妙招，教學(xué)有良方”是安鋪中學(xué)校長(zhǎng)給予劉昊天的高度評(píng)價(jià)。劉昊天坦言，高考要取得好成績(jī)必須從高一開(kāi)始抓基礎(chǔ)，緊跟高考形勢(shì)、試題題型的變化，實(shí)行“一年高考三年抓”的計(jì)劃，給學(xué)生設(shè)定短、中、長(zhǎng)期的目標(biāo)進(jìn)行提升。
“每天要抽出20分鐘來(lái)練字；兩周布置一次寫作練習(xí)；通過(guò)閱讀課外書(shū)、報(bào)紙雜志等書(shū)籍來(lái)擴(kuò)大閱讀量，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)摘錄美文、好詞好句……”談及語(yǔ)文提升的秘訣，劉昊天如數(shù)家珍。
授人以漁，是劉昊天的日常工作。對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)教育研究的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了他在教壇的成果。劉昊天多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)先進(jìn)教師、湛江市高中教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)分子。2019年獲得學(xué)?！爸伦鎳?guó)母親的一封信”主題書(shū)信活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，2021年被評(píng)為廉江市“百年榮光，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”征文活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
“成績(jī)只屬于昨天，更重要的是，通過(guò)現(xiàn)在的奮斗來(lái)迎接光明的未來(lái)！”劉昊天希望再接再厲、循循善誘，在以后教育教學(xué)的路上，讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，更好地健康茁壯成長(zhǎng)。
