關(guān)月（霞山）：老年教育可以探索“社區(qū)課堂”
“活到老，學(xué)到老?！崩夏杲逃粌H是一種“福利”，更是一種“需求”。
其實(shí)老年人對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的需求，很容易被忽略。比如說平時(shí)在一些長者較多的聊天群里，我們經(jīng)常可以看到他們發(fā)一些養(yǎng)生普及的知識(shí)，吃什么東西長壽、什么和柿子搭配不能吃等，這不僅僅是年輕人常玩的“養(yǎng)生?！?，更是一種對(duì)新知識(shí)的渴求?？上У氖?，在微信上，很多這一類的養(yǎng)生知識(shí)言過其實(shí)，甚至有些就是亂說一通。所以說，很多老人是渴望新知識(shí)的，特別是關(guān)于智能手機(jī)應(yīng)用、養(yǎng)生保健等知識(shí)，都是他們迫切需要的。但與急劇的社會(huì)變遷相比，老年教育毫無疑問是“慢了一拍”。
筆者沒有看過湛江關(guān)于老年教育的數(shù)據(jù)，但從身邊長輩的經(jīng)歷來看，沒有誰在接受“面對(duì)面”式的專門教育。有的是太忙了，不主動(dòng)去報(bào)班；有的是不想長途跋涉再過“兩點(diǎn)一線”的生活；還有的是根本就不了解老年教育，不知道可以學(xué)什么、怎樣再去學(xué)。
讓老年人學(xué)得更自由、更舒服，或許可以探索“社區(qū)課堂”。筆者記得今年上半年，《湛江日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道過赤坎開辦“老年人手機(jī)學(xué)堂”的消息，教學(xué)內(nèi)容包括掃碼支付、微信接龍、軟件安裝卸載、查詢粵康碼以及關(guān)注微信公眾號(hào)等一系列“基本”操作。而且，還是采用志愿者進(jìn)社區(qū)的辦法，提供“一對(duì)一”“面對(duì)面”“手把手”的指導(dǎo)，實(shí)在是貼心至極。
這種志愿者進(jìn)社區(qū)的做法，再配上直播課堂的“黑科技”，或許就是當(dāng)下老年教育的正確打開方式。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我們見識(shí)過直播課堂的神奇。學(xué)生只要有一部智能手機(jī)或平板電腦，就能在家上學(xué)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。各種千奇百怪的“騷操作”，甚至讓我們看到了未來“線上+線下”教育的美好未來。有人建議把這一套直播課堂搬到老年教育上，這又是否可行呢？筆者就覺得，要老年人自己拿著手機(jī)上課，雖然一定程度上是避免了到固定地點(diǎn)上課的舟車勞頓，但新的問題也不少，比如不會(huì)怎么操作點(diǎn)播學(xué)習(xí)，看手機(jī)時(shí)間久了眼鏡又不舒服，還有就是自己在家里看手機(jī)上課，它失去了線下教學(xué)的那種交流功能，而這恰恰是老年人最需要的。另一方面，志愿者進(jìn)社區(qū)為老年人上課也有不少難處，其中最困難的就是要自己備課、教學(xué)，這其實(shí)也非?？季恐驹刚叩摹敖虒W(xué)功底”。很多志愿者不是不愿意教老人新知識(shí)，而是根本不懂得從哪教起。所以把直播課堂與志愿者進(jìn)社區(qū)結(jié)合起來，相互取長補(bǔ)短，或許是個(gè)不錯(cuò)的嘗試。課程和教學(xué)內(nèi)容都是網(wǎng)上準(zhǔn)備好的，只要把手機(jī)投屏，就能在文明實(shí)踐中心形成一個(gè)“小課堂”，而志愿者就相當(dāng)于一個(gè)“線下助教”的角色，老年人在看教學(xué)內(nèi)容的過程中，有什么不懂的，就幫忙解答。而且因?yàn)榫W(wǎng)上課程資源是海量的，甚至可以做到社區(qū)老年人“點(diǎn)單”，志愿者再根據(jù)相關(guān)教學(xué)主題搜集直播課程資源。
米蘇（霞山）：“老有所學(xué)”需要多方面的支持
從“老有所養(yǎng)”“老有所醫(yī)”，到“老有所樂”“老有所為”，老年人的晚年生活質(zhì)量越來越受到重視。如今，就連“老有所學(xué)”也成了大家熱議的話題。
有媒體報(bào)道，當(dāng)前一些地方出現(xiàn)“老年大學(xué)一座難求”的現(xiàn)象，直白地說，即老年教育資源的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求的增長。但筆者很想說，我們既要看到“老年大學(xué)一座難求”，又要看到一些老人家從早到晚忙得像陀螺。發(fā)展老年教育，不僅僅是要解決“一座難求”的教育資源缺乏問題，更應(yīng)關(guān)注如何讓老年人“閑”下來，真正有機(jī)會(huì)支配自己的時(shí)間。
從筆者接觸的老人家來看，其實(shí)他們大部分都很忙，主要忙的是兩樣事情：一是忙著買菜煮飯，照顧自己和家人的一日三餐；二是忙著照顧孫子孫女，每天圍著孫子孫女轉(zhuǎn)。更有甚者，每天需要兼顧買菜、煮飯、帶娃等諸多工作，說是退休，其實(shí)他們根本沒有多少屬于自己的時(shí)間。筆者的家公家婆也幫我們帶孩子，雖然我們也想讓他們清閑一些，但除非請(qǐng)保姆，要不壓根忙不過來。在這種情況下，能在周末里好好休息一下都難得，又何談去上老年大學(xué)呢？
筆者曾聽一個(gè)同學(xué)“吐槽”，她說她家婆在自己的床頭貼著一張課程表：周一、三、五參加廣場(chǎng)舞排練；周四下午漢字課；周一、三晚上練習(xí)大合唱，課程時(shí)間安排得井井有條，甚至比他們上班的還要準(zhǔn)時(shí)。她之所以“吐槽”，是因?yàn)樗图夜移乓黄鹱?，家婆外出活?dòng)多了，她一周總有幾天要“一腳踢”，既要打理家頭細(xì)務(wù)，又要管孩子的吃喝拉撒，直呼“忙得連腰都伸不直”。所幸的是她當(dāng)“全職主婦”，不用出來工作，要不真是分身乏術(shù)。她也很理解家婆想去參加活動(dòng)、學(xué)多些東西的心情，但是家里的活太多，也就應(yīng)了那句“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”?；蛟S再等幾年孩子都讀小學(xué)高年級(jí)了，她才能考慮重新去找工作，要不連誰去接三個(gè)小孩放學(xué)都是個(gè)問題。
其實(shí)類似這樣的問題也出現(xiàn)在很多家庭里，作為子女后輩，我們當(dāng)然都希望家中老人能“老有所學(xué)”“老有所樂”，但不是說有學(xué)位有課程就行了，質(zhì)量更優(yōu)、價(jià)格更親民的托幼、家政服務(wù)等方方面面都得跟上。讓老年人不用忙著給家里人煮飯，不用圍著孫子孫女轉(zhuǎn)，不用為了這樣那樣的事情奔波勞碌，這樣才能靜下心來去追求自己想要的生活。
陳錦文（赤坎）：活到老學(xué)到老
在我還沒出世時(shí)，退休在家的奶奶每周都堅(jiān)持著一件有意義又開心的事——風(fēng)雨不改地到本地的老年人大學(xué)上課。他們的課程豐富，不僅有傳統(tǒng)的戲曲、繪畫、攝影、健身等，還與時(shí)俱進(jìn)地開設(shè)有英語、數(shù)字技術(shù)、電腦網(wǎng)絡(luò)等課程，并經(jīng)常組織他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此奶奶臉上總是笑容滿面，逢人便說她學(xué)了什么、去了哪里、同學(xué)間的趣事……
在老年大學(xué)，奶奶不僅學(xué)會(huì)了使用智能手機(jī)，還結(jié)交了一群志同道合的伙伴。盡管每周只見一次，她們卻經(jīng)常在微信里聊天。奶奶每天都用微信視頻跟每月回來看望她一次的表姐聊上幾句，時(shí)不時(shí)地分享當(dāng)?shù)氐拿朗辰o表姐，只因表姐是個(gè)地地道道的吃貨。奶奶每天去菜市場(chǎng)買菜時(shí)，手里只拉著她的小推車，胸前掛著她的智能手機(jī)。在她洗菜做飯時(shí)，旁邊就放著正在播放的學(xué)習(xí)強(qiáng)國里的新聞報(bào)道。有時(shí)奶奶會(huì)用她在老人大學(xué)學(xué)到的按摩技藝幫累得躺在沙發(fā)上的爸爸按摩；有時(shí)會(huì)給我們唱新學(xué)的歌曲；有時(shí)還會(huì)給我們做新式糕點(diǎn)。
家里有了活到老學(xué)到老的奶奶一寶，我們家總是笑聲縈繞！
