龐碧連老師善于在課堂上與學生互動，提高教學效率。

“老師，這是我家種的桂花，送給你，希望花香可以消除您的疲勞?！苯?，記者走進遂溪縣港門鎮(zhèn)中心小學六年級（3）班，一位女生站講臺前，手捧桂花，仰著頭認真地對她說。

一粒粒盛開的桂花，如師生情，細小溫美，給她帶來芳香和快樂。孩子們的可愛和善良讓她一直堅守鄉(xiāng)村教育三尺講臺。她用辛勤和汗水培養(yǎng)了一批又一批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。

她就是該校教師龐碧連，她默默耕耘、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了24個春秋，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，先后被評為遂溪縣優(yōu)秀氣象科普宣講員、湛江市優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀輔導員、廣東省南粵優(yōu)秀教師等。

龐碧連老師經(jīng)常在課后與學生交談，了解學生學習情況。

“我的根在這里，愿做農(nóng)村教育的守護者”

1998年7月，18歲的龐碧連從遂溪師范學校畢業(yè)，毅然決然地回到養(yǎng)育她的家鄉(xiāng)任教，從一名普通語文教師到總輔導員、工會副主席、副校長。“以前學校教室門窗破爛，校門窄小陳舊，設備設施落后，經(jīng)過多年的努力，如今的校園發(fā)生翻天覆地的變化，讓我感到欣喜和驕傲?！饼嫳踢B說，她從青澀年華走過了而立之年，也從對教育的懵懵未懂到逐漸領悟它的真諦。

從教以來，龐碧連一直把“育人”作為自己的事業(yè)追求，認為“以德立教”、“以德育德”，才能不辜負“教師”這一稱號。工作十幾年，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時候，她都沒有退縮，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名人民教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。

她從沒有缺過學生一節(jié)課。如2007年畢業(yè)會考前夕，龐碧連身患重疾，身體極度虛弱，連多走幾步都會氣喘吁吁，主治醫(yī)生甚至開好了病假單勒令休假。“一想到畢業(yè)會考，自己就坐不住了，努力說服家人，一邊打吊針，一邊上課。整整一個半月，沒拉下一節(jié)課?！饼嫳踢B回憶道，皇天不負有心人，當年她班學生參加鎮(zhèn)級學科競賽，獲獎率高達88.8%，一度打破學校的歷史紀錄，畢業(yè)會考也取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績。

龐碧連注重學習，善于研究“腹有詩書氣自華”，總是把別人娛樂的時間用來閱讀專著、名師課例，絞盡腦汁設計練習。朋友看見了總是說：“每個月只領那么丁點工資，吃不飽，餓不死，你這么認真干嘛？人生苦短，應該及時玩樂！”每當這時，龐碧連只是微微一笑，繼續(xù)埋頭苦干，抓住一切機會學習、聽課，取長補短，認真鉆研教材，不斷提升自己教學水平，前進的腳步，從不停歇。

2020年春季，由于受到新冠肺炎疫情的影響，為了確保孩子們學習不受疫情影響，龐碧連不僅自己摸索使用釘釘進行直播，還對全鎮(zhèn)學校領導、骨干教師和全校教師進行線上教學培訓,手把手教會老師們利用101教育PPT，自制課件，保證線上教學的順利和高效。她不但肩負線上教學培訓的任務，還主動承擔學校語文科組線上教學組長的任務，隨時給老師們予幫助，一個多月的線上教學，她多次下科組，督促、檢查、指導，在她的努力下，學校全體老師都能自制課件，自如操作軟件進行線上教學，為學校的教學質(zhì)量打下堅實的基礎，得到家長們的好評。

本來她有很多機會到條件更好的學校工作，而她卻選擇留在農(nóng)村學校，一干就是二十多年。她笑著說，“港門鎮(zhèn)中心小學是我的母校，我的根在這里，愿做農(nóng)村教育的守護者，讓農(nóng)村孩子能在家門口求知、學習，為發(fā)展農(nóng)村教育做出一份貢獻?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。24年如一日，她以校為家，一直工作在教學第一線，靠自己的努力為一批批農(nóng)村孩子打開理想之窗，用堅守為家鄉(xiāng)教育譜寫奉獻之歌。

“要做學生的經(jīng)師，更要做學生的人師”

潛心教育，匠心前行。自執(zhí)教以來，每學期擔任的教學任務都比較繁重，還擔任班主任工作，超負荷運行，龐碧連始終腳踏實地，精心備課，用心上課，細心輔導，將青春、激情、智慧和汗水播灑在教育事業(yè)中。

龐碧連認為教育的最終目的是：讓學生學會做人，愉快生活。在教學工作中，龐老師潛心鉆研教材教法，不照本宣科，注重學生良好習慣的養(yǎng)成，努力營造輕松、活潑的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，她的課充分體現(xiàn)了新的課程理念，學生都喜歡聽。她還善于用激勵的方法鼓勵著學生一步一步前進，讓學生在玩耍中學習，在學習中玩耍。近幾年每年的畢業(yè)考試成績均名列前茅，輔導多名學生考上縣級重點中學。

她一心撲在工作中，從不言苦喊累，是名副其實的老黃牛。采訪得知，2002年龐碧連不幸遭遇車禍，頭破血流，全身淤黑，還造成輕微腦震蕩，走路搖搖晃晃。她不顧家人的反對，僅僅半個月，她就拖著虛弱的身體，帶傷回到講臺，還在2個月后在縣教學開放周中公開示范《爬山虎的腳》課，獲得聽課領導老師的一致好評。她積極參加縣、市兩級骨干教師培訓，認真鉆研教材，探討各種先進的教學理念，開拓創(chuàng)新，根據(jù)學生實際選擇靈活多樣的教學方法進行教學，形成自己的教學特色，取得了很好的教學效果。

“龐老師的課非常生動有趣，在聽老師講解時，仿佛身臨其境，感覺是那么親切真實。”學生陳馨怡告訴記者，學習上，有時自己考砸了，老師總會耐心開導，及時幫助找出原因，鼓勵自己好好學習。生活上，若遇到什么困難，龐老師總是第一個伸出援助的雙手，給予我們溫暖，她是一位很好地人生導師。

從教以來，龐碧連始終堅守教學第一線，做學生成長的引路人?！吧頌檗r(nóng)村小學的一名教師，我深知自己的一言一行都可能對學生產(chǎn)生深遠的影響。”她說，教書育人，既要做學生的經(jīng)師，更要做學生的人師，以極大的工作熱情、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、優(yōu)良的品質(zhì)來教育和影響學生，挺起了鄉(xiāng)村教育的脊梁。

“以愛育愛，做一名有愛的人民教師”

“沒有對孩子的愛，就沒有教育，愛永遠是教育的真正內(nèi)涵”，龐碧連一直把關心、愛護學生當做自己的天職。在日常教學工作中，她真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上關心熱愛學生，做學生的良師益友。

作為班主任，龐碧連主動關心師生的疾苦，熱心幫助師生解決難題，2016年為身患白血病的鄧力豐同學募來捐款5萬多元，助他早日回歸校園。

作為鄉(xiāng)村教師，她一直恪守用心傳教，以愛育人的教育理念，特別關照留守兒童。當?shù)弥瑢W，由于父母離異，跟隨年邁的祖父母生活，缺乏管教，逐漸養(yǎng)成不羈的性格，還染上了抽煙，上網(wǎng)等陋習，時不時離家出走。為了讓袁同學回歸集體，龐碧連特意找袁同學商量建設班容班貌方案，經(jīng)過一番努力，袁同學還獲得第一等獎。為了讓袁同學趕上學習進度，龐碧連還專門抽出時間無償給他補課，雙休日找他談心，給他開小灶。每當他有所進步，哪怕是一個字寫端正了，也會在本子上寫上：“你進步了，恭喜你！”“繼續(xù)努力，老師相信你！”等語句，而更多的是口頭表揚他。

涓涓細流匯成一條無形的愛的紐帶，也許是體會到了老師的愛，袁同學在作業(yè)本中夾了一張紙條：老師謝謝你，我一定努力學習。望著紙條上潦草的字跡，望著那幾個明顯的錯別字，龐碧連欣慰地笑了，“以愛育愛，做一名有愛的人民教師?！?/p>

教師的一言一行，都起著耳濡目染的作用，老師所表現(xiàn)出的道德面貌，是學生道德成長最直觀，最生動的榜樣。為了培養(yǎng)他們良好的行為習慣，龐碧連和其他老師主動撿拾垃圾，學生看見了也紛紛仿效，漸漸的，校園更加干凈了。像這樣的事例還有很多，舉不勝舉。龐碧連以自己的人格魅力吸引學生，感動學生，使學生愿意以她為榜樣，一步一步扎扎實實地走自己的人生之路。

“龐老師工作責任心強，教學方法先進，理念靈活，非常受學生喜歡。同時把工作交給她，我們放心，她總會用十二分的努力去完成?！痹撔ＰｉL陳由生說，龐老師堅守崗位，不被高薪厚祿所利誘，默默奉獻，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是一位非常優(yōu)秀教師。