黃宗將指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)器操作。記者 劉冀城 攝
33歲的湛江機(jī)電學(xué)校智能制造系副主任兼工業(yè)機(jī)器人專業(yè)負(fù)責(zé)人黃宗將，是一位年輕卻富有創(chuàng)新思維的中職教師，在學(xué)生的眼里，他是不遺余力教授專業(yè)所長(zhǎng)、耐心教導(dǎo)為他們指引人生方向的平易近人的“大哥哥”；在學(xué)校同事的眼中，他是刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人。
無(wú)論作為科任老師還是班主任，他將教育教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持素質(zhì)教育，以人為本，注重學(xué)生的思想教育，教育教學(xué)一齊抓，做到既教書(shū)又育人，傳承并弘揚(yáng)“工匠精神”，致力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。2020年，他獲評(píng)為湛江市 “優(yōu)秀教師”，2021年獲評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”。
平凡的教學(xué)之路 他執(zhí)著而努力
“將哥！”走在校園里，總能聽(tīng)到學(xué)生們親切地和他打招呼。在學(xué)生的心里，作為班主任的他卻像一個(gè)溫和的鄰家大哥哥。
多年來(lái)，他在一線崗位上勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，以“為人師表、教書(shū)育人”為己任。在學(xué)科教學(xué)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，改革課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并取得顯著的成績(jī)。在平凡的教學(xué)之路上，他執(zhí)著地努力著。
職業(yè)教育不僅是傳授技能，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生精神的培養(yǎng)與傳承。如何立德樹(shù)人？黃宗有效地利用好每周四的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以意志教育、如何做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育等為主題開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，提升德育課的“吸引力”，這些措施不僅大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，也有效解決專業(yè)課與德育教育脫節(jié)問(wèn)題，培養(yǎng)中職類學(xué)生職業(yè)精神，加強(qiáng)中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
不論是校內(nèi)教學(xué)還是對(duì)外交流，黃宗將都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好每一項(xiàng)工作。在湛江機(jī)電學(xué)校與柳州市鹿寨職業(yè)教育中心結(jié)對(duì)的“粵桂幫扶”中，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)該校教師，從教學(xué)方法、教學(xué)模式和專業(yè)建設(shè)上，給予了很多切合實(shí)際的意見(jiàn)和建議，受到支教學(xué)校及湛江機(jī)電學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
博采眾長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短 不斷提高教學(xué)水平
“作為一名機(jī)電專業(yè)教師，就要上好一體化教學(xué)課程，專業(yè)課要求指導(dǎo)教師具有很高的技術(shù)水平?！睘榇?，黃宗不斷學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程、參加社會(huì)實(shí)踐，虛心向同行前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。他一直以“享受課堂”為樂(lè)趣，以成為一名有魅力的教師為目標(biāo)，讓孩子們更加享受課堂，學(xué)到更多更好更新的知識(shí)。
多年來(lái)，他毫無(wú)保留地將自己的技術(shù)訣竅和技能經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，在職業(yè)院校的技能大賽中屢獲佳績(jī)。2018年、2019年，他先后指導(dǎo)學(xué)生獲得湛江市中職技能大賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能賽項(xiàng)“一等獎(jiǎng)”，指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省的中職技能大賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能賽項(xiàng)獲得“三等獎(jiǎng)”；于2019年代表湛江市參加廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽中職組比賽獲得“三等獎(jiǎng)”的成績(jī)。
黃宗將認(rèn)為，要通過(guò)技能大賽，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。技能大賽衍化的技能性成果技能大賽的賽項(xiàng)內(nèi)容通過(guò)多年的總結(jié)與提煉，在裝配方法、工藝流程、設(shè)計(jì)方法與技巧、系統(tǒng)調(diào)試、職業(yè)規(guī)范等方面形成了豐富的成果，可以說(shuō)代表了行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)水平。他將技能競(jìng)賽的訓(xùn)練思想和一些具體的方法融入到專業(yè)課程的教學(xué)中，將競(jìng)賽訓(xùn)練中學(xué)生在專業(yè)理論知識(shí)的運(yùn)用能力、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題能力，融入普通教學(xué)中，進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)課程教學(xué)的內(nèi)容，使得知識(shí)結(jié)構(gòu)更深入、更完善。同時(shí)，他根據(jù)學(xué)生的所長(zhǎng)，制定有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
在繁忙的工作之余，黃宗將每天堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，把典型的事例、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和同事、學(xué)生們分享，共同學(xué)習(xí)，共同提高,得到了大家的一致好評(píng)。
業(yè)余加壓“自我充電” 在平凡崗位創(chuàng)造不凡成就
在數(shù)字化的浪潮中，制造業(yè)智能化不斷升級(jí)，新興技術(shù)不斷革新。為了更好地教學(xué)，黃宗將在業(yè)余時(shí)間不斷“自我充電”，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自身水平。分別參加了廣東省中職“雙師型教師”培訓(xùn)、國(guó)家級(jí)中職機(jī)電專業(yè)骨干教師培訓(xùn)以及其他一些專業(yè)的培訓(xùn)。還考取了電工高級(jí)技師證，并考取廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局安全生產(chǎn)特種作業(yè)實(shí)際操作考試實(shí)操考評(píng)員。
此外，他還積極發(fā)明研究專利和撰寫(xiě)論文、著作，現(xiàn)有兩項(xiàng)實(shí)用性發(fā)明專利和四篇論文發(fā)表，2018年12月作為副主編在哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社公開(kāi)出版《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》，2020年7月獲得《一種工業(yè)機(jī)器人用輔助關(guān)節(jié)上油器》實(shí)用新型專利。
“聚則一把火，散則滿天星?！痹邳S宗將看來(lái)，這些學(xué)生將來(lái)都要出去社會(huì)參加工作，如何在提升自己的同時(shí)，讓自己所教的學(xué)生學(xué)有所成，在將來(lái)參加工作時(shí)能更好地適應(yīng)工作崗位，在平凡崗位創(chuàng)造不凡成就，是他一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是他一直努力的方向。
