“最近幾天，我們跟著老師學(xué)習(xí)扎染的基本技法，這是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，真是‘布’里生花、奇妙無窮?。　?月5日，在嶺南師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院的扎染工作室，學(xué)員張立勇高興地展示著自己剛完成的作品。

省職業(yè)院校美術(shù)教師在湛進(jìn)行實(shí)踐技能培訓(xùn)

據(jù)悉，這是嶺南師院美術(shù)學(xué)院正在開展的廣東省職業(yè)院校美術(shù)教師“美育”與“非遺”實(shí)踐技能培訓(xùn)項目現(xiàn)場。自今年6月28日開班以來，來自全省高等職業(yè)院校近30名相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)帶頭人與骨干教師齊聚嶺南師院美術(shù)學(xué)院，開展為期一個月的“學(xué)藝”之旅。

據(jù)介紹，這次培訓(xùn)重點(diǎn)安排了嶺南特色的傳統(tǒng)漆藝、雷州窯傳統(tǒng)陶藝和吳川特色的泥塑、雷州藥染蒲織技藝和民間蠟染、扎染等專業(yè)實(shí)踐課程。在充分利用好嶺師本校師資力量的基礎(chǔ)上，還邀請了來自北京師范大學(xué)劉成紀(jì)教授、廣州美術(shù)學(xué)院田春教授、廣西藝術(shù)學(xué)院平鋒教授、貴州民族大學(xué)楊長遠(yuǎn)教授和潘梅教授、中國社會科學(xué)院韋昊昱副教授等專家為學(xué)員授課。

“從非遺中吸取養(yǎng)料，深化學(xué)校美育的內(nèi)容，擴(kuò)寬思路，將美育與地方非遺進(jìn)行有效結(jié)合，這是值得研究的時代課題?！睅X南師院美術(shù)學(xué)院院長喬志強(qiáng)教授如數(shù)家珍地說道，將當(dāng)代美育建設(shè)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)相結(jié)合，將口傳身授的民間技藝整理成規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué)的藝術(shù)教育內(nèi)容，是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)，也是對中華美育精神的傳播。

本次培訓(xùn)是美育與非遺有機(jī)融合的實(shí)踐探索

“本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要是以專家講座、課堂教學(xué)、現(xiàn)場創(chuàng)作、展覽交流、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等方式進(jìn)行?！?該培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人、嶺師美術(shù)與設(shè)計學(xué)院美術(shù)系副主任曹司勝博士介紹，通過培訓(xùn)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)美育與非遺的“碰撞”，讓非遺在校園里“活起來”，著力提升職業(yè)院校美術(shù)教師的美術(shù)實(shí)踐技能水平和專業(yè)課程教學(xué)改革，培育“雙師資”美術(shù)師資。

“這是美育與非遺有機(jī)融合的實(shí)踐探索?！睅X南師院美術(shù)學(xué)院黨委書記關(guān)天沖希望，通過培訓(xùn)引導(dǎo)高職院校的美術(shù)教師做“匠人”、守“匠心”、造“匠物”，以“三匠”實(shí)踐探索傳統(tǒng)非遺的活化之路，當(dāng)好校園美育的使者，推進(jìn)非遺藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新，做好民族文化的傳承者和傳播者。