7月1日，莫振鳥(niǎo)類(lèi)攝影作品展在廉江市河唇慈孝文化城樓展廳開(kāi)展，吸引不少行家和攝影發(fā)燒友前往觀展。在展廳內(nèi)，莫振與攝影發(fā)燒友們分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，講述照片背后鮮為人知的故事，使人身臨其境。展出內(nèi)容豐富，不僅普及鳥(niǎo)類(lèi)科學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)人文風(fēng)情，而且激發(fā)大家建設(shè)生態(tài)文明的熱情，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致點(diǎn)贊。（據(jù)7月5日《湛江晚報(bào)》）

鳥(niǎo)類(lèi)攝影作品展，是護(hù)鳥(niǎo)教育新載體。天空有自由翱翔的鳥(niǎo)類(lèi)，才顯得遼闊高遠(yuǎn)；地上有千姿百態(tài)的動(dòng)物，才顯得生機(jī)勃勃。近年來(lái)，我市各地廣泛深入開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，采取“百日行動(dòng)”等等有效措施來(lái)護(hù)鳥(niǎo)。而依法護(hù)鳥(niǎo)，捕鳥(niǎo)獲刑也漸成為常態(tài)。護(hù)鳥(niǎo)見(jiàn)成效，賞鳥(niǎo)正當(dāng)時(shí)?，F(xiàn)在，人們?cè)诰o張的工作之余，漫步林蔭道路，走進(jìn)叢林中，呼吸著清新的空氣，能輕易聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱，觀賞鳥(niǎo)兒多彩的羽毛和美妙的姿態(tài)，感受自然之趣。而攝影作品展，則從藝術(shù)的角度來(lái)講好護(hù)鳥(niǎo)故事，上好護(hù)鳥(niǎo)課，這容易給觀眾帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)，難怪“贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致點(diǎn)贊”。因此可以說(shuō)，生動(dòng)有趣的鳥(niǎo)類(lèi)攝影作品展，是護(hù)鳥(niǎo)教育新載體。

創(chuàng)新護(hù)鳥(niǎo)教育載體，我們要多花心思。筆者曾看過(guò)一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)編寫(xiě)的護(hù)鳥(niǎo)校本教材。這本教材包括當(dāng)?shù)睾?jiǎn)介、候鳥(niǎo)的有關(guān)知識(shí)、鳥(niǎo)類(lèi)名錄、野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)、護(hù)鳥(niǎo)三字文等內(nèi)容。這些內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，全方位多角度解讀了護(hù)鳥(niǎo)常識(shí)，開(kāi)闊了廣大學(xué)生的視野，是學(xué)生護(hù)鳥(niǎo)的理論導(dǎo)向。應(yīng)該說(shuō)，該校如果能聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)文明的實(shí)際，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)這樣的護(hù)鳥(niǎo)校本教材，就能激發(fā)學(xué)生護(hù)鳥(niǎo)的興趣，為培育學(xué)生護(hù)鳥(niǎo)的習(xí)慣夯實(shí)基礎(chǔ)。而編寫(xiě)護(hù)鳥(niǎo)校本教材的實(shí)踐告訴我們，護(hù)鳥(niǎo)需要熱情，更需要常識(shí)；多花心思創(chuàng)新載體普及常識(shí)，護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)才能走深走實(shí)。

用好護(hù)鳥(niǎo)教育新載體，可以讓護(hù)鳥(niǎo)的好聲音遠(yuǎn)播。筆者以為，積極創(chuàng)造條件，用好鳥(niǎo)類(lèi)攝影作品展和護(hù)鳥(niǎo)校本教材等等新載體，讓更多人知道湛江生態(tài)之美，激發(fā)湛江人共建生態(tài)文明的熱情。