參觀黃學(xué)增故居。
湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)形式，豐富活動(dòng)載體，通過(guò)“五個(gè)一”（即聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、談一談、寫(xiě)一寫(xiě)、做一做）活動(dòng)，將學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和感覺(jué)融合在一起，在學(xué)與做的實(shí)踐活動(dòng)中，穿越時(shí)空的隧道與黃學(xué)增“對(duì)話”，重溫黃學(xué)增的初心與使命。
湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源，通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)，深入挖掘黃學(xué)增先進(jìn)事跡作為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)素材，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生了解南路革命歷史，學(xué)習(xí)黃學(xué)增革命精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。
聽(tīng)黃學(xué)增的侄子講黃學(xué)增的故事。
一、主要做法
聽(tīng)一聽(tīng)
邀請(qǐng)湛江晚報(bào)時(shí)任副總編輯、廣東省湛江市歷史文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、《黃學(xué)增年譜》作者之一許冰為學(xué)生講述從湛江走出的革命先驅(qū)黃學(xué)增的故事。通過(guò)音頻、視頻、問(wèn)答、贈(zèng)書(shū)等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生對(duì)南路革命的探索精神和求知欲望。
看一看
組織學(xué)生代表走進(jìn)湛江市遂溪縣樂(lè)民鎮(zhèn)墩文村，瞻仰黃學(xué)增故居。參觀活動(dòng)主要包括兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是向烈士致敬，通過(guò)瞻仰烈士遺像，向烈士鞠躬敬禮、默哀等實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)新時(shí)代青年學(xué)生對(duì)革命先輩的無(wú)比敬仰之情；二是參觀黃學(xué)增故居紀(jì)念館。通過(guò)觀看紀(jì)念館里的文字、革命活動(dòng)圖片、革命文物等，進(jìn)一步了解黃學(xué)增的生平事跡和革命經(jīng)歷，在重溫歷史場(chǎng)景中引導(dǎo)學(xué)生感受黃學(xué)增對(duì)黨和人民的堅(jiān)定信念和無(wú)比忠誠(chéng)。
談一談
以參觀黃學(xué)增文化館為契機(jī)，同學(xué)們與黃學(xué)增的侄子黃成仕先生促膝而談。挖掘黃學(xué)增背后的“獨(dú)家”故事，讓學(xué)生更加清楚地了解黃學(xué)增革命烈士的英勇事跡。圍繞黃學(xué)增的少年求學(xué)之路，青年革命事跡等話題，組織學(xué)生提前擬定采訪提綱。采訪選擇面對(duì)面的訪談方式，要求學(xué)生語(yǔ)言親切，舉止大方得體，體現(xiàn)出湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的精神風(fēng)貌。采訪時(shí)，學(xué)生要認(rèn)真做好訪談?dòng)涗?，做好訪談反思與評(píng)估，由團(tuán)委整理匯總形成一套完整的訪談資料。
寫(xiě)一寫(xiě)
結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)和探索黃學(xué)增事跡的感受與想法，讓學(xué)生將內(nèi)心最真實(shí)的感受通過(guò)心得體會(huì)表達(dá)出來(lái)。撰寫(xiě)心得時(shí)要求觀點(diǎn)明確，主題鮮明，重點(diǎn)是寫(xiě)出學(xué)習(xí)黃學(xué)增事跡后對(duì)自己觸動(dòng)最深的思想、理論和觀點(diǎn)，對(duì)自己日后學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)及幫助。團(tuán)委收集所有的心得體會(huì)，組織語(yǔ)文組教師對(duì)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)選，將優(yōu)秀的心得體會(huì)作為學(xué)習(xí)范文，在主題班會(huì)課或歷史課上進(jìn)行分享，進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)黃學(xué)增事跡的了解與認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí)。
做一做
黃學(xué)增在《競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)》一文中說(shuō)到，“人當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，斷不可無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心……人無(wú)競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)不能立于競(jìng)爭(zhēng)世界。能競(jìng)爭(zhēng)，乃可以言富強(qiáng)”。圍繞“競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)”的主題，利用校園會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展一系列具有競(jìng)爭(zhēng)性及教育意義的文體活動(dòng)，具體包括集體性的廣播操比賽、接力賽、精神文明班級(jí)等項(xiàng)目，個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目包括跑步、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球等項(xiàng)目，通過(guò)參與這種良性的競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的“競(jìng)爭(zhēng)心”，在參與競(jìng)爭(zhēng)中感受黃學(xué)增競(jìng)爭(zhēng)、立世、富強(qiáng)的內(nèi)心世界，使學(xué)生明白所有的成功都來(lái)之不易，特別是今天的幸福生活，正是革命先烈用生命和熱血換來(lái)的，作為當(dāng)代青年應(yīng)像黃學(xué)增一樣具有一顆“競(jìng)爭(zhēng)心”、“立世心”、“富強(qiáng)心”。
二、取得成效
（一）挖掘本土紅色教育資源。
通過(guò)對(duì)黃學(xué)增事跡的學(xué)習(xí)，讓廣大青年學(xué)生對(duì)雷州半島的紅色資源有了更加深入的了解，親身感受到本土“紅色氣息”帶來(lái)的精神洗禮。
（二）形成濃厚黨史學(xué)習(xí)氛圍。
湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)家宣講、橫幅張貼等形式，多措并舉宣傳黃學(xué)增事跡，在校內(nèi)營(yíng)造出濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍。
（三）提高學(xué)生政治思想覺(jué)悟。
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)黃學(xué)增精神的主題實(shí)踐活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到黃學(xué)增對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的革命精神和崇高品質(zhì)，有利于更好地引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，厚植愛(ài)國(guó)情懷。
（四）激發(fā)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，也有利于激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)下不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造。
