英國名人蒙泰格尼說：管理一個家庭的麻煩并不少于管理一個國家。從孩子呱呱落地到跨進大學之門，期間，為家長者付出了多少的汗水與心血，經(jīng)歷了多少的育兒困苦與煩惱。如貫穿孩子成長之路的身體小恙之煩，懶學作業(yè)磨蹭之煩，與別人家的孩子相比較輸在起跑線上之煩，青春期叛逆之煩……不同時期不同的煩惱壓得家長們透不過氣來。為了緩解煩惱，促進孩子健康成長，為人家長者就得不斷地認真學習家教育兒知識。

育兒是一項需傾注畢生精力的艱巨人生工程。養(yǎng)成教育與終身學習是家教永恒的主題。一位負責任有擔當?shù)募议L，常常在孩子出生之前就設(shè)法備足育兒經(jīng)驗，在家教過程中一路討教真經(jīng)，伴著孩子的成長不斷成熟家教心智，靈動家教方法。大凡育兒成功之家長皆如此。下面跟大家分享一位把兩位孫子送進中國頂級大學的爺爺?shù)某晒τ齼汗适隆?/span>

雷州紡織廠下崗工人洪叔，兒子兒媳長期在外打工，兩個孫子從襁褓中的嬰兒起就交給他與老伴撫養(yǎng)。洪叔發(fā)現(xiàn)兩個孫子天資很聰穎，盡管家庭經(jīng)濟不好，但他竭盡全力用最優(yōu)秀、科學、先進的方法去培養(yǎng)孫子。他從孫子讀幼兒園起就一邊自學孫子的教材知識，一邊配合教師訓練孫子的數(shù)學思維能力、多方面的觀察推斷能力，并設(shè)法在德智體美勞全方面促使孫子健全成長。孫子喜歡玩電腦游戲與看電視，他并不反對，只是跟孫子達成協(xié)議，每天分別不超過一小時。爺爺開明，孫子也自律、乖順。一發(fā)現(xiàn)孫子學習、心理與情緒有不良的變化，立馬與老師聯(lián)系交流，以尋找癥結(jié)，協(xié)同老師一起促孫子進步。天道酬勤，大孫子以優(yōu)異的高考成績被南方醫(yī)科大學本碩博連讀班錄取，后來進入復旦大學讀博士后。小孫子于2019年高考以廣東省屏蔽的成績被清華大學錄取。

洪叔在清華學子經(jīng)驗交流大會上發(fā)言，他的“做一位高度負責任充滿自信的家長；了解孩子的學習心理狀態(tài)；不同年齡段的孩子要采用不同的家教方法，閉關(guān)自守自以為是的家長是教不好孩子的……”的教育理念令人思考良久。

家長的人生價值觀、格局與學問水平深度影響孩子。欲培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的孩子首先家長要成為品學兼優(yōu)的人，才可在平常的言行點滴中浸染孩子，才可在孩子面前樹立起家長本應(yīng)擁有的開明睿智博學的形象。

生而善養(yǎng)也，孩子必成大器。