8月5日，湛江市二中坡頭附屬學(xué)校交付暨揭牌儀式舉行，學(xué)校將于今秋新學(xué)期迎來首批學(xué)生入學(xué)。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)30個教學(xué)班，可提供1350個學(xué)位。（據(jù)8月7日《湛江日報》）

隨著湛江市二中坡頭附屬學(xué)校等一批高顏值的新學(xué)校投用，我市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面得到進(jìn)一步擴(kuò)大，在推動“學(xué)有優(yōu)教”上邁出了新步伐。

當(dāng)前，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長，實現(xiàn)“有學(xué)上”“上好學(xué)”，首要的是高標(biāo)準(zhǔn)均衡配置教育資源。針對當(dāng)前人口狀況新形勢和教育發(fā)展新要求，要加強學(xué)位供需動態(tài)監(jiān)測，完善頂層設(shè)計和規(guī)劃布局，用足用活財政資金、專項債券等，對標(biāo)“現(xiàn)代化”，下好“先手棋”，加快建設(shè)一批新校舍、改建一批教學(xué)樓、增添一批設(shè)施設(shè)備，持續(xù)改善辦學(xué)條件和環(huán)境，徹底解決教育資源緊缺矛盾。

讓“家門口的好學(xué)?！痹絹碓蕉?，要圍繞“校校有特色”“一校一品牌”，把教育改革進(jìn)行到底，加快內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。這幾年，湛江在集團(tuán)化辦學(xué)、分類分層發(fā)展上闖出新路，逐步縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間的差距。從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”邁進(jìn)，既要在辦學(xué)價值取向、育人方式變革上下硬功夫，也要在學(xué)校治理模式、師資隊伍建設(shè)上下苦功夫，還要在名校帶新校上下實功夫，借力“合作共贏、抱團(tuán)發(fā)展”“以強帶弱、扶持發(fā)展”，讓每一個孩子都能全方位、多層次汲取知識、提升素養(yǎng)，進(jìn)而形成差異化、特色化發(fā)展新格局。

教師是立教之本、興教之源，實現(xiàn)“學(xué)有優(yōu)教”的關(guān)鍵在教師。一方面要建好隊伍，通過引進(jìn)優(yōu)秀人才從教、師徒結(jié)對幫教、強化骨干教師有效流動等途徑，打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，并讓教師成為“最幸福的職業(yè)”；另一方面要教好學(xué)生，廣大教師要圍繞做培養(yǎng)時代新人的“大先生”，注重因材施教，優(yōu)化教學(xué)方式，用心對待每一位學(xué)生，盡心上好每一節(jié)課，有效促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，讓每一個孩子都有人生出彩的機(jī)會。

今天，教育被視為強國之基、贏得未來的關(guān)鍵，用心用情辦好每一所學(xué)校，使勁使力育好每一個學(xué)生，讓基礎(chǔ)教育更加公平、更高質(zhì)量和更具活力，就能在“學(xué)有優(yōu)教”上交出更優(yōu)異的答卷。