????小學(xué)科學(xué)教育是一門(mén)以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，在粵西大部分地區(qū)卻一直被視為次科，沒(méi)得到重視，比起其它地區(qū)，粵西的小學(xué)科學(xué)教育落后在哪？

????2011年7月15日起至今，湛江師范基礎(chǔ)教育學(xué)院“小學(xué)科教調(diào)研隊(duì)”繼續(xù)對(duì)粵西各地區(qū)進(jìn)行了“小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查。截止至今，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：大部分小學(xué)生對(duì)科學(xué)這門(mén)課頗有興趣。他們很希望能和老師一起探討自然科學(xué)，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)；老師和家長(zhǎng)也都紛紛表示小學(xué)科學(xué)這門(mén)課對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，特別是在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的作用都有很大影響。

????小學(xué)科學(xué)教育如此重要，為什么卻得不到重視。再來(lái)看初步調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得來(lái)的結(jié)果，一：大部分學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)備欠缺 、教師資源不足，特別是農(nóng)村學(xué)校，90%以上的學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的科學(xué)教室、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)儀器，小學(xué)生甚至從沒(méi)做過(guò)實(shí)驗(yàn)。二：城鎮(zhèn)地區(qū)雖然擁有優(yōu)越的教學(xué)條件和充足的教師資源，卻沒(méi)有得到充分的利用，學(xué)校對(duì)科學(xué)課的重視程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；三、農(nóng)村地區(qū)有超過(guò)70%反映學(xué)校的師資薄弱，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的小學(xué)科學(xué)老師，大部分由語(yǔ)數(shù)英其中的任課老師來(lái)代上。

????在調(diào)查過(guò)程中，很多農(nóng)村的小學(xué)生說(shuō)到，他們很想上科學(xué)課，很想做實(shí)驗(yàn)，可是老師卻從來(lái)沒(méi)有帶他們做過(guò)甚至利用科學(xué)課上其它課?？吹胶⒆觽兛释难凵?，誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)他們的心聲？誰(shuí)來(lái)圓他們對(duì)自然科學(xué)世界的好奇的心愿？對(duì)粵西小學(xué)科學(xué)教育重視程度地思量將鼓勵(lì)我們更好地來(lái)完成此次調(diào)研。猶如我們隊(duì)員說(shuō)道：“不怕路遠(yuǎn)，不怕麻煩，只要走出去，總不會(huì)落空，哪怕只完成一份，也是值得的！”