逃課，在大學里，早已不是什么新鮮事了。上周，記者走訪了市區(qū)部分高校，發(fā)現(xiàn)有逃課經(jīng)歷的學生不在少數(shù)。不少受訪學生表示，有些課程毫無意義，所學的知識將來也用不上，去上課也只是在浪費時間，所以選擇逃課。但部分老師為維持正常的課堂秩序，提高學生考試成績，堅持點名，于是乎，一場“貓鼠游戲”在大學校園里上演。

學生：逃課有三大原因

近日，記者來到某高?？吹?，早上三四節(jié)課，上課前五分鐘，有的教室稀稀落落只有十幾個人，有的教室大約能坐滿一半。

一位大二的女生談到，“早上前兩節(jié)課的人逃的較多，很多人沒事呆在宿舍，也不想起床。”“晚上8點半以后的課，逃得人也比較多。不少人在晚上安排有活動?！贝送?，不少學生對自身要求不嚴也是重要原因，“前一天晚上玩游戲玩到很晚，第二天根本爬不起來，只能逃課了?！?/p>

另一大理由就是學生認為，教師上課質量低劣。有同學坦言，“不少通識教育選修課的教師都上得比較乏味，大多都是照本宣科，所以逃課率比較高?！庇型瑢W認為，現(xiàn)在不少大學老師都把教師當作一個普通職業(yè)，責任心不夠強，下課立馬消失，不點名，考試隨便應付。

對于處在實習期間和求職階段的學生來說，逃課是他們無奈的選擇。小江今年大四，找到一新聞單位實習，只好選擇逃課。對于缺席一些課程她并不十分在意，她認為自己雖然逃了課，但是收獲更大。

“逃課是大學必修的一門課！”記者看到，不少網(wǎng)友對大學生逃課抱此看法，在某些高校，甚至還流傳著“大學男生必干四件事”的說法：逃課、包夜（打游戲、看電影）、談戀愛，集體熬夜看球賽，“逃課”甚至是四件事之首。

教師：點名難治逃課現(xiàn)象

事實上，各所高校對于遲到、逃課現(xiàn)象并不缺少懲罰。記者在采訪中獲悉，港城有的高校規(guī)定，如果曠課次數(shù)超過三分之一，則將取消考試資格，或者需要重修。

盡管如此，多所學校還是會普遍發(fā)生教師剛點完名，學生就從后門悄悄溜走的現(xiàn)象，有些課還沒上到一半，教室里就沒什么學生了。有教師表示，十分擔心學生缺課影響成績，“一般整堂課下來，65人的課程來了51位學生，情況算是不錯了。不來的就那些同學，也不能在課堂上通過提問題來點名，很多學生沒看過書，也回答不了。不來上課的，考試也往往考得比較差?！?/p>

事實上，大部分教師普遍拿逃課現(xiàn)象沒轍，“只能睜一只眼閉一只眼?！?有老師說。

反思：點名不如提高授課質量

記者在采訪中了解到，不少人認為：大學生逃課現(xiàn)象，也是高校教師上課質量的體現(xiàn)，與其玩一場“貓捉老鼠”的點名游戲，還不如通過提高教師講課質量來吸引學生。

港城某高校孫老師認為，點名其實是很短淺的方法，用強制的方式不能從根本上解決問題的，最根本的方法還是要從教師的教課質量上做文章。

他認為，大學畢竟不是中小學，不可能對學生“管頭管腳”。現(xiàn)在科技手段很發(fā)達，如果真要抓點名，其實方法很多，比如指紋點名等。問題是，你點名的目的是什么，這樣做是否有益于教師教學能力的提高。不是說老師把學生關在教室里，老師就贏了。

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