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          正確引導(dǎo)孩子“追星” 挖掘“偶像”正能量

          2012-05-07 17:17 來源:湛江晚報 作者:陳凱杰 蕭迪
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          (資料圖片)

          ????近日,中國青少年研究中心發(fā)布國內(nèi)第一份關(guān)于“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育”的調(diào)查報告顯示,雷鋒不但是少年兒童最喜愛的榜樣,同時也是他們最崇拜的十位偶像中唯一一位非文藝體育明星的人物。

          ????在明星充斥著大熒屏的當(dāng)今社會,說起偶像,有多少年輕人想起的會是雷鋒、董存瑞等英雄?身為父母,我們又該如何對待孩子追星的問題?

          ????現(xiàn)象 多數(shù)青少年追捧明星偶像

          ????采訪中記者了解到,不少港城青少年對偶像的理解和選擇,還只是停留在娛樂圈藝人等明星層面上,追捧的理由也是表層的:“覺得他們很帥很漂亮!穿衣打扮也很有特色!”此外,也有“理性”的追隨者:“喜歡他/她的性格,還有勇氣、堅強等,值得我們?nèi)ツ7伦冯S?!?/p>

          ????有家長告訴記者,“我的兒子剛剛上小學(xué),他的偶像是蜘蛛俠,我覺得小孩子這個年齡段喜歡這些偶像最正常不過。不一定要像董存瑞這樣的榜樣才可以學(xué)習(xí),超人、蜘蛛俠等‘英雄’有著勇敢、善良等好品質(zhì),也是值得學(xué)習(xí)的?!?/p>

          ????采訪中記者發(fā)現(xiàn),對于孩子的偶像,不少家長表現(xiàn)得并不在意。“孩子喜歡誰都沒關(guān)系,只要那些偶像有積極的性格,對孩子有正面影響就行?!?/p>

          ????對此,湛江一中吳老師認為,榜樣是值得學(xué)習(xí)的人或事物,許多人常把能起表率效用的人贊譽為“榜樣”,以昭示更多人傳頌他,學(xué)習(xí)他,以此弘揚社會正氣。如雷鋒等人,被社會公認為學(xué)習(xí)好人好事的榜樣?!暗诂F(xiàn)今社會,很多人都把榜樣偶像化了,偶像與榜樣的界限變得越來越模糊,因此很多專家和家長都擔(dān)憂孩子們會不會因此而變得盲目跟風(fēng)。”

          ????觀點 青少年追星需要正確引導(dǎo)

          ????在最近發(fā)布的“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育”調(diào)查報告中,位居前十名的有大家熟悉的“最可愛的人”雷鋒?!霸谶@個明星鋪天蓋地的宣傳環(huán)境下,雷鋒能占有一席之地,我還是感覺到挺吃驚,也挺高興的。”大學(xué)生小劉說。

          ????但不少人擔(dān)憂,少年兒童偶像前十名中只有一個雷鋒,而其他都是文體明星,一些辨別能力不強的青少年,會不會容易受到影響而盲目跟風(fēng)?

          ????“明星是大眾傳媒發(fā)展的結(jié)果,也是隨時代發(fā)展的必然產(chǎn)物,明星能吸引大眾,尤其是青少年的眼球。現(xiàn)在很多青少年喜歡對明星偶像盲目跟風(fēng)、模仿崇拜,有的甚至造成了心理扭曲。”有家長向記者坦白道。

          ????湛江師范學(xué)院新聞系傳播學(xué)講師劉坤認為,崇拜偶像是青春期的特征,說不定過一段時間他們就會厭倦的,家長無需對此過分擔(dān)心。劉坤說,雖然很多明星是商業(yè)包裝出來的,但是他們自身的努力奮斗史中也有很多可圈可點、值得學(xué)習(xí)的地方。

          ????“關(guān)鍵是,家長應(yīng)該和孩子一起去‘崇拜’這些明星,通過了解孩子的偶像,發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點,提煉出作為教育孩子的好榜樣。畢竟,找出孩子所認同的作為教育題材,比用他不認同的思想勉強他們學(xué)習(xí),效果會更好?!?/p>

          ????劉坤認為,父母對孩子的引導(dǎo)和溝通很重要?!叭藗兂Uf父母是孩子人生的第一任教師,子女好與壞,在于溝通與關(guān)懷。父母本身的行為和言語對孩子的影響是很大的,父母應(yīng)該做出正確的引導(dǎo)?!?/p>

          ????建議 本地明星偶像更具說服力

          ????劉坤建議,打造湛江籍的偶像,可能更容易說服本地青少年積極向上,因為孩子們會發(fā)現(xiàn),原來身邊的人也可以成就不平凡的事業(yè)。

          ????“湛江籍的體育健兒何沖、勞麗詩等,還有一些從湛江走出去的文化、娛樂名人,都是湛江的文化名片,如果能好好利用,將會是一筆很大的資源。”

          ????劉坤提出,在榜樣塑造中,不要一味排斥榜樣身上的“缺點”,也不要一味否定偶像榜樣化的學(xué)習(xí)?!皩τ谏倌陜和餍浅绨莸膯栴},家長不用過分擔(dān)心。相反地,我們可以賦予榜樣一些時尚元素,挖掘明星身上存在的正能量,使偶像榜樣化,引導(dǎo)少年兒童合適地進行偶像崇拜?!?/p>

          ????劉坤說,我們應(yīng)提供一批少年兒童能接受、樂于接受的榜樣和偶像,讓他們有更多的選擇空間。例如入選“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育”調(diào)查報告十大偶像之一的雷鋒,我們可以挖掘更多雷鋒可愛的一面來教育青少年。

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