????湛江新聞網(wǎng)訊：面對當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，考研與求職兩手抓是大學(xué)生畢業(yè)后找到理想工作的有效途徑。早在2011年9月，為謀求一份理想職業(yè)，湛師教科院08級學(xué)子江海抓住考研機遇，加入考研大軍。順利考上香港3所大學(xué)4個專業(yè)，分別是香港理工大學(xué)對外漢語專業(yè)、香港浸會大學(xué)教育學(xué)專業(yè)、香港浸會大學(xué)中國學(xué)專業(yè)以及香港教育學(xué)院中文教育專業(yè)，在教科院考研史上留下輝煌的一筆。

????他懷著更好地就業(yè)、戰(zhàn)勝嚴(yán)峻就業(yè)壓力的目標(biāo)堅定不移地踏上了考研之路?；厥走@一過程，其中付出不少汗水。在做出考研的決定后，他便投入到考研的準(zhǔn)備工作中。他先后對國內(nèi)和國外的研究生課程、不同國家和地區(qū)的研究生制度與政策進行對比，結(jié)合自己的實際情況選擇了申請香港的碩士研究生課程。目標(biāo)定位后，便是整理申請資料。我們知道，香港各所大學(xué)的研究生錄取并不像大陸采取統(tǒng)一考試進行人才選拔的方式，而是通過更全面的對申請人過去的大學(xué)成績和個人能力的評價來決定。他需要用全英文來撰寫個人簡歷、個人陳述以及推薦信。在寫推薦信時，他得到了我校特聘教授李方教授和他實習(xí)所在小學(xué)教務(wù)處主任的幫助。一個從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度、另一個從實踐能力的角度進行推薦，形成合力，為申請加了不少分。

????江海11月份就陸續(xù)遞交了申請，只是等待結(jié)果的揭曉。與大陸的考研制度不一樣，他這種“另類”的考研試，早在過去3年結(jié)束了。因為如果大陸考研的科目是政治、英語、專業(yè)課等等的話，那他的考研科目就是學(xué)校以及本科專業(yè)背景、本科課程成績、外語能力、社會實踐經(jīng)驗、個人能力、獲獎情況。這與一試定終生不同，大學(xué)四年走過的痕跡，成為了一張“另類”的成績單。因為港校要的是綜合性人才，而不是一臺考試機器。

????然而，在眾多港校中，學(xué)校和本科專業(yè)背景是首要考慮因素。我們學(xué)校是一間普通的師范類院校，優(yōu)勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及“211”、“985”學(xué)校。再加上只處于中等水平的專業(yè)成績、僅拿四級證書的英語水平讓他在考研之路中也碰了不少釘子。

????他笑言，自己的“學(xué)校和專業(yè)背景”與“課程成績”是剛剛合格，“外語成績”是“不合格”的。但是在這樣的情況下令3所學(xué)校同時選擇了他，一個至關(guān)重要的原因就是“個人能力”、“社會實踐經(jīng)驗”、“獲獎情況”這優(yōu)秀的三科。在大學(xué)四年時光了，他從班長到學(xué)生會干部，最后還站在了教科院學(xué)生會的第一線，擔(dān)任學(xué)生會主席。這一路經(jīng)歷不僅鍛煉了他組織領(lǐng)導(dǎo)能力，更是吸引了港校的眼球。而在社會實踐方面，他先后到過廣州市名小學(xué)東風(fēng)西路小學(xué)實習(xí)、到過補習(xí)社聽課甚至擔(dān)任補習(xí)老師、到過湛江少林學(xué)校當(dāng)輔導(dǎo)員、到過遂溪和化州參加三下鄉(xiāng)支教等，這些豐富的實踐經(jīng)驗證明了他的實力。在獲獎情況上則是更勝一籌了，在校期間，他踴躍參加各類比賽，獲得了許多證書，還成為“榜樣湛師”2010年度風(fēng)云學(xué)子之一。另外，針對港?？粗氐闹驹刚叻?wù)這一方面，他的優(yōu)勢更大，2010年，江海成為湛江高校首位廣州亞運會城市志愿者，更順利當(dāng)選為“傳說廣州亞運特使”，在廣州亞運會、亞殘運會期間，向外國來賓、市民游客和亞運冠軍團講解廣州歷史文化、宣傳嶺南文化。

????江海的考研之路與一般學(xué)子僅僅通過考試的考研之路略有不同之處，他自稱這是以一種“另類”的方式實現(xiàn)考研目標(biāo)的。他告訴我們，考研并不是一件遙不可及的事，只要我們把握好大學(xué)剩余的時間，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，一切都會如愿以償。