曹陽(yáng)老師在教大家手指語(yǔ)

劉少敏老師在為大家上手語(yǔ)培訓(xùn)課

聾生與老師積極互動(dòng)

????湛江新聞網(wǎng)訊：近日，為規(guī)范聾生手語(yǔ)，減少聾生與聾生，聾生與正常人之間的溝通障礙，湛江市手語(yǔ)盲文研究會(huì)在市特殊教育學(xué)校舉辦聾生手語(yǔ)培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的聾生積極踴躍，第一天就突破100人，約占全校聾生的四分之一。

????為了朋友和家人，他們都想無(wú)障礙交流

????譚曉麗，聽障部七二班學(xué)生，從開班之初就認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，積極回答問(wèn)題。課后，也總喜歡纏著曹陽(yáng)老師請(qǐng)教問(wèn)題。她用笨拙的手語(yǔ)告訴曹老師，其實(shí)自己很喜歡表達(dá)，但因?yàn)槭终Z(yǔ)基礎(chǔ)不好，有些動(dòng)作不規(guī)范，朋友們大多時(shí)候看不懂，只能連蒙帶猜，交流起來(lái)很吃力，他想借此機(jī)會(huì)提高手語(yǔ)。

????鄧玉婷，也是一名刻苦學(xué)習(xí)手語(yǔ)的代表，清秀的她比較文靜，但會(huì)用心地記下手語(yǔ)老師的每一個(gè)示范動(dòng)作，一遍遍地糾正自己以前的“表達(dá)”。她說(shuō)，“我只想用最準(zhǔn)確的手語(yǔ)流利地表達(dá)自己的想法，讓家人也能明白?！痹瓉?lái)，家人為了與她溝通，對(duì)照著《中國(guó)手語(yǔ)》學(xué)了不少內(nèi)容，但有時(shí)不是家人明白不了她的表達(dá)，就是她明白不了家人的，相互之間總有障礙。