白彥茹教授介紹教材編寫(xiě)思路

????湛江新聞網(wǎng)訊：近日，湛師教科院院長(zhǎng)范兆雄教授在教科院學(xué)術(shù)報(bào)告廳主持教材建設(shè)研討會(huì)，聽(tīng)取專家和作者對(duì)小學(xué)教育專業(yè)綜合改革試點(diǎn)教材建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

范兆雄院長(zhǎng)主持會(huì)議

????會(huì)上，專家、作者積極發(fā)言。大家認(rèn)為，在教師教育課程改革背景下，師范院校人才培養(yǎng)模式發(fā)生了巨大變化，我們要深化改革，加快教材建設(shè)。鄭劍虹博士、白彥茹教授、鄭榮雙教授、王林發(fā)教授等談到，現(xiàn)行教材小學(xué)教育特色嚴(yán)重不足；內(nèi)容陳舊，不能及時(shí)反映新理論、新成果、新技術(shù)，與研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)；教材內(nèi)容與職業(yè)資格證書(shū)缺乏銜接；教材建設(shè)的立體化、國(guó)際化程度不高；教材建設(shè)理念落后，偏離教學(xué)等。建議加大教師教育改革力度，提高教材建設(shè)創(chuàng)新性、應(yīng)用性和實(shí)踐性。范兆雄教授總結(jié)說(shuō)，教育部批準(zhǔn)我們小學(xué)教育專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，小學(xué)教育專業(yè)要抓住機(jī)遇，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教材建設(shè)，力爭(zhēng)一年出成果，二年上臺(tái)階，三年成特色。

鄭榮雙教授介紹教材編寫(xiě)思路

????湛師教科院黨委書(shū)記赫云鵬書(shū)記參加研討會(huì)。