白彥茹教授介紹教材編寫(xiě)思路
????湛江新聞網(wǎng)訊:近日,湛師教科院院長(zhǎng)范兆雄教授在教科院學(xué)術(shù)報(bào)告廳主持教材建設(shè)研討會(huì),聽(tīng)取專家和作者對(duì)小學(xué)教育專業(yè)綜合改革試點(diǎn)教材建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
范兆雄院長(zhǎng)主持會(huì)議
????會(huì)上,專家、作者積極發(fā)言。大家認(rèn)為,在教師教育課程改革背景下,師范院校人才培養(yǎng)模式發(fā)生了巨大變化,我們要深化改革,加快教材建設(shè)。鄭劍虹博士、白彥茹教授、鄭榮雙教授、王林發(fā)教授等談到,現(xiàn)行教材小學(xué)教育特色嚴(yán)重不足;內(nèi)容陳舊,不能及時(shí)反映新理論、新成果、新技術(shù),與研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng);教材內(nèi)容與職業(yè)資格證書(shū)缺乏銜接;教材建設(shè)的立體化、國(guó)際化程度不高;教材建設(shè)理念落后,偏離教學(xué)等。建議加大教師教育改革力度,提高教材建設(shè)創(chuàng)新性、應(yīng)用性和實(shí)踐性。范兆雄教授總結(jié)說(shuō),教育部批準(zhǔn)我們小學(xué)教育專業(yè)綜合改革試點(diǎn),這既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,小學(xué)教育專業(yè)要抓住機(jī)遇,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化教材建設(shè),力爭(zhēng)一年出成果,二年上臺(tái)階,三年成特色。
鄭榮雙教授介紹教材編寫(xiě)思路
????湛師教科院黨委書(shū)記赫云鵬書(shū)記參加研討會(huì)。