????湛江新聞網(wǎng)訊：4月11日下午，徐聞縣委副書記、縣委政法委書記吳康秀到縣檢察院調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動。他強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話精神，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，以先輩先進(jìn)為鏡深學(xué)細(xì)照篤行，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求推進(jìn)教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增進(jìn)與群眾感情，同老百姓一條心、一塊苦、一起干。
徐聞縣委副書記吳康秀
????徐聞縣檢察院是吳康秀教育實踐活動聯(lián)系點，這次調(diào)研主要是通過聽取該院工作匯報了解該院開展黨的群眾路線教育實踐活動情況，并就如何更好開展實踐活動提出了建議。
????座談會上，徐聞縣檢察院黨組成員、政工科科長秦賢忠同志向調(diào)研組匯報了該院開展黨的群眾路線教育實踐活動情況以及下一階段開展黨的群眾路線教育實踐活動的工作安排。陳德斌檢察長認(rèn)真剖析了檢察院開展黨的群眾路線教育實踐活動存在的困難和不足，與會的幾位副檢察長也結(jié)合檢察業(yè)務(wù)工作匯報了開展實踐活動的情況。
調(diào)研現(xiàn)場
調(diào)研現(xiàn)場
????吳康秀副書記認(rèn)為，徐聞檢察院開展黨的群眾路線教育實踐活動扎實認(rèn)真。他建議：
????一是注重提高思想認(rèn)識，在學(xué)習(xí)教育方法上要務(wù)實。在學(xué)習(xí)階段，檢察院黨支部要站在講政治、講黨性的高度，深刻領(lǐng)會開展教育實踐活動的重大意義，始終堅持“把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝擺在第一位”，堅持把學(xué)習(xí)作為教育干部、培養(yǎng)干部、提高干部的有力武器，堅持把加強政治學(xué)習(xí)同推動業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來。通過制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢察院全體黨員要原原本本地研讀中央和省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，有關(guān)教育實踐活動學(xué)習(xí)讀本等。在學(xué)習(xí)中，黨員干部要注重理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)教育做到不教條、不僵化、不死板，力求使每位黨員都清楚學(xué)什么、如何學(xué)、怎么做，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，完成一次自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，徹底消除“四風(fēng)一頑癥”。
????二是目標(biāo)制定要合理。要結(jié)合實際，將活動目標(biāo)制定與促進(jìn)中心任務(wù)、解決實際問題、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)相結(jié)合，確保教育實踐活動取得實效。黨組織可根據(jù)各自實際，加入自己的活動目標(biāo)，讓活動真正融入自身工作實際，將活動效應(yīng)發(fā)揮到關(guān)鍵處。
????三是明確方向、邊學(xué)邊改，確保教育實踐活動順利進(jìn)行。進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的有關(guān)講話精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強黨性修養(yǎng)。以黨章為鏡，磨礪品格和意志，保持政治上的堅定性和思想上的純潔性；加強廉潔自律，主動接受黨內(nèi)監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾，自覺接受群眾的監(jiān)督，積極開展批評和自我批評，構(gòu)建和諧的工作氛圍；加強工作作風(fēng)建設(shè)。要抽出更多時間，帶著問題深入下層，搞好調(diào)查研究，為工作決策、指導(dǎo)提供支撐；抓好邊學(xué)邊改。認(rèn)真貫徹中央八條規(guī)定和省委省政府的相關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。
????四是要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求推動教育實踐活動取得實效。要推動黨員干部真正把自己擺進(jìn)去，切實增強主動性和自覺性，始終堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律。敢于觸及思想和靈魂，敢于自我揭短亮丑，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒。要切實加強分層分類指導(dǎo)，根據(jù)不同層級、不同類別部門的特點，做到一把鑰匙開一把鎖，防止一刀切、一鍋煮，確?；顒硬惶摬黄豢?。要提高黨員干部做群眾工作的能力，更好地宣傳動員群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾，切實解決群眾反映的實際問題。
????五是載體設(shè)定要準(zhǔn)確。載體是活動取得實際成效的媒介，其作用是將教育活動與工作實際有機結(jié)合，讓教育活動發(fā)揮其促進(jìn)中心任務(wù)落實、解決突出問題的作用，因而可以將中心任務(wù)落實過程中的關(guān)鍵點、熱點、難點問題作為載體來抓。
