????3 學(xué)生創(chuàng)業(yè)者:創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)或可兼顧 在校創(chuàng)業(yè)有保障
????嶺南師范學(xué)院大四學(xué)生孫琛從大三開始創(chuàng)業(yè),如今,他的事業(yè)已經(jīng)小有所成,隨著項目正式入駐孵化器,他盼了多年的創(chuàng)業(yè)夢終于進入現(xiàn)實。
????今年上半年,孫琛與市科技企業(yè)孵化器簽訂協(xié)議,創(chuàng)辦公司,正式進駐創(chuàng)業(yè)苗圃,進軍體育科技產(chǎn)業(yè)。對孫琛這樣的大學(xué)生來說,孵化器解決了創(chuàng)業(yè)所面臨的“三缺”難題:缺啟動資金、缺人脈關(guān)系、缺辦公場地等問題,因此他的夢想得以破殼而出。
????“休學(xué)創(chuàng)業(yè)沒想過,有創(chuàng)業(yè)孵化園提供創(chuàng)業(yè)的機會,可以創(chuàng)業(yè)學(xué)業(yè)兼顧,沒有必要進行休學(xué)創(chuàng)業(yè)?!睂O琛告訴記者,雖然休學(xué)可以投入全部的精力創(chuàng)業(yè),但他還是堅持正常上學(xué),“我的主要角色還是學(xué)生,本職還是學(xué)習,上大學(xué)不僅僅是為了一張畢業(yè)證書,我們曾為之付出努力,在學(xué)業(yè)上花費了金錢和精力,而且對于創(chuàng)業(yè)者來說,理論知識也十分必要?!睂O琛說。
????孫琛說,和他一起辦公司的是同一個學(xué)院的6位同學(xué),而他們做的體育事業(yè)同樣和所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)。他認為,通過高校系統(tǒng)的學(xué)習和校園生活,可以讓大學(xué)生具備良好的邏輯思維能力、溝通交流能力的綜合素質(zhì),這些都是創(chuàng)業(yè)者需要的素質(zhì)。
????“對于創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生來講,在校創(chuàng)業(yè)降低了門檻和成本,可以有效緩解創(chuàng)業(yè)初期資金的緊張?!毙O說,在未進入創(chuàng)業(yè)孵化園之前,他和創(chuàng)業(yè)團隊沒有資金租賃場地,只能在餐廳里開會,而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為擁有32人的創(chuàng)業(yè)團隊,在創(chuàng)業(yè)孵化園還擁有一間獨立的工作室。
????記者在采訪中了解到,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,市科技企業(yè)孵化器提供創(chuàng)業(yè)苗圃77間,可容納177名大學(xué)生同時創(chuàng)業(yè),配有公共洽談室、創(chuàng)意沙龍、創(chuàng)業(yè)成果展示、發(fā)布、交易等功能的展示交易大廳,以及科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、管理辦公室、圖文打印室、茶水間等公共服務(wù)設(shè)施,入駐大學(xué)生可享受一年零租金的優(yōu)惠。