梁翠華老師精彩的課堂。

課堂是老師教育教學的陣地，是教師專業(yè)成長的舞臺。為加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長，更好地發(fā)揮學校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學水平和教學質(zhì)量，近日，市六小各學科開展了骨干教師示范課教研活動。各學科、不同學段分層示范，重點結(jié)合課堂及學生年齡心理特點，充分利用小組合作、信息技術(shù)，讓學生自主、探究、合作學習，大力打造生本課堂、高效課堂，為新學期課堂教學研究指明方向。

語文組通過低中高三個學段骨干老師示范課，以展促學，以展促教，將組塊教學、自主探究與學生實際有效融合，將語文學科與信息技術(shù)深度融合，培養(yǎng)學生的問題意識，充分體現(xiàn)以生為本，激發(fā)學生課堂主人翁意識，踏踏實實教語文，落實培養(yǎng)提高學生的聽、說、讀、寫能力。

寧大環(huán)老師精彩的課堂。

數(shù)學骨干老師把課堂還給學生，充分讓學生在課堂上操作、思考、交流、討論，凸顯出學生的主體地位，充分體現(xiàn)生本課堂中的生生互動，學生不僅學習了知識，更是鍛煉了能力。

英語骨干老師的教學環(huán)節(jié)緊扣主題，設(shè)計合理，層次分明，老師們進行有效的分層次教學，凸顯出英語與生活的緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了英語美。

彭杏老師精彩的課堂。

體育組骨干老師讓學生通過分組練習、優(yōu)秀展示、同學互評等形式，自主學習，互相評價，在探究問題的過程中學習體育知識，增強體質(zhì)。培養(yǎng)了學生自主學習、互相合作的能力，課堂有序、高效，起到了較好的示范作用。

本次活動更好地促進了市六小教師的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高了老師們的教研水平，使全校教師在課堂中共同成長、共同進步。

黃保偉老師在體育課堂中培養(yǎng)學生的體能和合作能力。