6月15日，湛江市博物館《文物動(dòng)物園》圖片展走進(jìn)湛江市第二小學(xué)，讓原本嚴(yán)肅呆板的文物變得妙趣橫生。（6月18日《湛江日?qǐng)?bào)》）

歷史文化遺產(chǎn)不僅生動(dòng)述說(shuō)著過(guò)去，也深刻影響著當(dāng)下和未來(lái)。讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)，才能不斷豐富全社會(huì)的歷史文化滋養(yǎng)。近日，湛江市博物館《文物動(dòng)物園》圖片展進(jìn)校園，就令人眼前一亮。

《文物動(dòng)物園》圖片展特別之處，就在于其改變了過(guò)去文物知識(shí)介紹的嚴(yán)肅古板印象，以講故事的形式介紹文物中各種動(dòng)物的形狀、習(xí)性、傳說(shuō)，讓觀眾從中了解到古代的生活情景、文化變遷。概括地說(shuō)，就是讓文物“活”了起來(lái)、知識(shí)“趣”了起來(lái)。比如，“動(dòng)物園”里有小鴨造型的文物，為什么小鴨會(huì)含著蓮蓬？在我國(guó)傳統(tǒng)圖像搭配中，鶴經(jīng)常與松樹(shù)、烏龜、鹿、梧桐樹(shù)等在一起，又是為什么呢？為什么文物中的蟾蜍造型只有三條腿呢？這樣的圖片展，不僅能豐富學(xué)生們的文物知識(shí)，更能激發(fā)想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力，一舉多得。

要讓文物“活”起來(lái)、“潮”起來(lái)，一個(gè)重要方向是“智”起來(lái)?！段奈飫?dòng)物園》圖片展雖好，但也有其局限性——只能看，互動(dòng)性不足，讓其中的趣味大打折扣。一個(gè)可行的改善辦法，是將這個(gè)“文物動(dòng)物園”搬到“云”上，通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻、配樂(lè)介紹等方式，真正“動(dòng)”起來(lái)。如今，已經(jīng)有越來(lái)越多博物館探索文物知識(shí)推廣的數(shù)字化方式，比如為《洛神賦圖》《千里江山圖》等傳世名畫(huà)填詞譜曲，讓“古畫(huà)會(huì)唱歌”；引導(dǎo)游客用手機(jī)小程序自行設(shè)計(jì)藻井、瑞獸版“敦煌詩(shī)巾”，一鍵下單即可與文物來(lái)個(gè)“零距離”互動(dòng)；匯集中原古都元素的“考古盲盒”，讓網(wǎng)友們化身“考古學(xué)家”，線(xiàn)上推出同款小游戲，網(wǎng)友盛贊“手套一戴，是考古學(xué)家的感覺(jué)了”……假如“文物動(dòng)物園”也能搬到“云”上，讓大人小孩通過(guò)VR技術(shù)與這些“復(fù)活”的動(dòng)物造型文物來(lái)個(gè)互動(dòng)，豈不有趣？

在這片紅土地，也有著不少可打造成湛江版“文物動(dòng)物園”的“潛力網(wǎng)紅”。比如，出土的銅鼓上為什么“蹲”著青蛙，它跟“雷”有什么聯(lián)系？雷州石狗的“變形記”，是怎樣一步步從嚴(yán)肅粗獷變成可可愛(ài)愛(ài)，甚至“一百個(gè)石狗有一百種不同表情”的？醒獅、魚(yú)龍舞又是怎樣出現(xiàn)的，千百年前居住在雷州半島的人們有見(jiàn)過(guò)獅子和“魚(yú)化龍”嗎？這樣有趣的“文物動(dòng)物園”，又能否跟文旅產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，成為一條好玩又漲知識(shí)的“打卡”路線(xiàn)呢？在這方面，有關(guān)部門(mén)和文博機(jī)構(gòu)要多想辦法，積極拓展文物推廣、文旅融合的應(yīng)用場(chǎng)景，讓新技術(shù)、新玩法、新體驗(yàn)更好地走入公眾生活，為湛江旅游打造出更多“爆款”精品。