家長(zhǎng)要“上學(xué)”受到了關(guān)注，并成為了熱門(mén)話題。

可能有人問(wèn)，家長(zhǎng)“上學(xué)”該學(xué)些什么？常常聽(tīng)到家長(zhǎng)們?cè)V苦，有的家長(zhǎng)輔導(dǎo)子女做作業(yè)，不少時(shí)候到了深夜11點(diǎn)才能完成，有時(shí)怕晚睡了影響孩子第二天上課，家長(zhǎng)干脆幫孩子做作業(yè)，如此一來(lái)，學(xué)生作業(yè)成為家長(zhǎng)作業(yè)；有的家長(zhǎng)自己不知道如何輔導(dǎo)子女做好作業(yè)，不得已到外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)老師輔導(dǎo)……事實(shí)上，子女需要家長(zhǎng)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師輔導(dǎo)做作業(yè)，一個(gè)很重要的根源就是父母沒(méi)有培養(yǎng)好子女良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

筆者有個(gè)親戚十分注意從小培養(yǎng)兒子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)上課，做好預(yù)習(xí)，課前做好預(yù)習(xí)對(duì)課程有一定了解，特別是記好難點(diǎn)；專心聽(tīng)課，化解預(yù)習(xí)難點(diǎn)；在學(xué)校能做的作業(yè)及時(shí)完成，回到家里吃晚飯之前完成所有作業(yè)；晚上還可以看些與課程有關(guān)課外書(shū)。節(jié)假日，常常帶兒子到圖書(shū)館學(xué)習(xí)一些科技和禮儀知識(shí)。其兒子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)很自覺(jué)，不需要親戚花很多時(shí)間去輔導(dǎo)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，總是名列全校乃至全縣前茅，而且知識(shí)面比不少同齡小孩廣得多。所以，家長(zhǎng)要想從輔導(dǎo)子女做作業(yè)的束縛解脫出來(lái)，父母就要懂得培育子女良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除了學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子懂得尊重勞動(dòng)、尊重別人、敬畏生命等基本品德——教會(huì)孩子懂得干家務(wù)活，從掃掃地、洗洗碗等基本家務(wù)活開(kāi)始，假期參與一些農(nóng)活，讓小孩體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”的真諦；尊重別人，讓小孩見(jiàn)人打招呼，漸漸形成尊重別人的性格；敬畏生命，莫像個(gè)別小孩視生命為草芥，一有不如意就想輕生。

總之，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，家長(zhǎng)“上學(xué)”都是必須的，為人父母“上學(xué)”關(guān)乎孩子身體健康、心智成熟、價(jià)值觀形成。并懂得與孩子溝通、維護(hù)家庭關(guān)系乃至做好自我管理等方法。如此一來(lái)，不要說(shuō)家長(zhǎng)“上學(xué)”是“優(yōu)秀”，哪怕是“合格”，相信也會(huì)培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的孩子。