一談及思政課，有人就認(rèn)為這是給大學(xué)生開的課程，其實(shí)不然。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。思政課應(yīng)當(dāng)涵蓋青少年各個(gè)階段，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)生抓起，讓思政課春風(fēng)化雨般，滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈。所有學(xué)校都開設(shè)思政課，用思政課培根鑄魂，培養(yǎng)更多優(yōu)秀合格的革命事業(yè)接班人。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。中小學(xué)生可塑性強(qiáng)，接受知識(shí)快，要求上進(jìn)，但也容易受不良思想影響，誤入歧途。此時(shí)此刻最需要精心引導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，認(rèn)真灌輸各種健康向上的知識(shí)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思政課要注重崇德明理、啟智潤(rùn)心，在中小學(xué)生心靈中埋下真善美的種子，吸收正能量的營(yíng)養(yǎng)，打牢接革命班的根基。引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，堅(jiān)定理想信念，走好走穩(wěn)純潔高尚的人生之路。

中小學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)由稚嫩到成熟的過程，身心和認(rèn)知發(fā)展必須循序漸進(jìn)，量體裁衣方能合身合體。中小學(xué)思政課要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)并逐步深化。小學(xué)階段重在開展啟蒙性學(xué)習(xí)，初中階段重在開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，高中階段重在開展常識(shí)性學(xué)習(xí)。既注重課程的思想性、理論性；又強(qiáng)化提升親和力和針對(duì)性。

中小學(xué)的思政課要注重改革創(chuàng)新。除了用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，還要將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來，組織學(xué)生參觀紅色革命紀(jì)念地，前往烈士陵園，走進(jìn)博物館。在實(shí)踐中開拓思政課新天地，增強(qiáng)中小學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的自覺性。深化思政課還要與時(shí)俱進(jìn)，注重利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索線上線下學(xué)習(xí)模式，以學(xué)生喜聞樂見的方式深入推進(jìn)。教育手段創(chuàng)新，使思政課做到有情、有景、有效，在春風(fēng)化雨中不斷提高中小學(xué)生政治素養(yǎng)，在成長(zhǎng)路上堅(jiān)韌追求更有高度、更有境界、更有品味的學(xué)習(xí)生活，走好走穩(wěn)人生第一步。