7月7日，市第八小學舉行以“快樂暑假 平安護航”為主題的散學典禮暨安全教育活動，通過專題講座、主題班會等形式，普及安全知識。（7月8日《湛江日報》）

連日來，湛江各中小學校陸續(xù)舉行散學典禮，意味著近兩個月時長的暑假如約而至。暑假前，各校重點抓好安全教育，各種新穎教育形式令人眼前一亮。但對于悠長假期而言，進一步做實做好學生暑假托管服務(wù)，誠然更有迫切需要。

對于很多家長特別是雙職工來說，過去暑假送孩子到補習班、培訓班的其中一個主要原因，就是自己沒空帶娃。從這個意義上說，加快探索學生暑假托管服務(wù)，不僅是幫助職工實現(xiàn)工作帶娃兩不誤的民生所需，更是進一步疏解校外培訓需求、鞏固校外培訓治理成果、推動“雙減”更扎實落地的配套舉措之一。輕視不得，更不能視若無睹。

近段時間，學習強國平臺上頻頻播發(fā)各地探索創(chuàng)新暑假托管服務(wù)的新聞，不少很具參考借鑒價值——

在安徽省淮南市，暑假托管服務(wù)與文明城市創(chuàng)建緊密地結(jié)合起來?；茨鲜形拿鬓k聚焦深化“我為群眾辦實事”實踐活動，依托全市245個新時代文明實踐中心（所、站）陣地，開展2023年“快樂假期”托管服務(wù)（暑假）文明實踐活動，打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，為中小學生打造了家門口的公益課堂。通過新時代文明實踐中心這個平臺，該市積極引導大學生、教師、文化文藝工作者、科普專家等參與學生暑假托管服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容精準對接轄區(qū)中小學生需求，通過自主招募志愿者、聯(lián)合志愿服務(wù)組織和結(jié)對共建單位等方式，精心設(shè)計活動課程。把暑假托管服務(wù)打造成文明創(chuàng)建的一面金招牌，思路十分清晰。

在江西省南昌市，教育部門敢于擔當、主動作為，引導有條件的義務(wù)教育學校積極開展暑假托管服務(wù)。各學校根據(jù)報名參加托管服務(wù)的學生數(shù)量，視情況按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理。若遇學校報名人數(shù)不多、學生和家長仍有托管需求的，則由當?shù)亟逃块T統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確一所牽頭學校，開展聯(lián)合暑假托管服務(wù)，將有需求的學生安排在相對就近的學校接受暑假托管。與此同時，也可根據(jù)就近原則以社區(qū)為單位進行混齡托管，讓教師走進社區(qū)開展托管輔導、組織興趣類活動。

在湖北省武漢市，青少年暑假社區(qū)托管項目被列為2023年政府民生實事項目之一，由團市委承辦。通過充分調(diào)動社會資源形成合力，在全市開辦172間市級公益托管室。每間托管室有專職團干、社區(qū)干部、專業(yè)社工、項目助理為青少年提供服務(wù)，今年重點動員組織武漢大學、華中師范大學、武漢理工大學、華中農(nóng)業(yè)大學等大專院校的同學們參與托管志愿服務(wù)。

縱覽目前各地出臺的暑期托管服務(wù)，正是結(jié)合本地教育實際，充分盤活了各項資源，有針對性地真正解決了各類家庭的實際需求，這不僅是“一枝一葉總關(guān)情”的生動體現(xiàn)，更是讓孩子們度過一個安全、快樂、有意義暑假的務(wù)實行動。期待湛江也能加快探索學生暑假托管服務(wù)，出實招，見實效。