• 其中，考試科目涵蓋國家《義務教育課程方案和課程標準》（2022年版7～9年級，下稱《課程方案和標準》）規(guī)定的全部科目。

  
  

  9門文化科目包括道德與法治、語文、歷史、數(shù)學、外語(含聽力或聽說，下同)、地理、物理（含實驗操作，下同）、化學（含實驗操作，下同）、生物學（含實驗操作，下同）；3門其他科目包括信息科技、體育與健康和藝術(shù)等科目。

• 考試內(nèi)容方面，嚴格依據(jù)《課程方案和標準》命題。其中，道德與法治、語文、歷史、數(shù)學、外語、地理、物理、化學、生物學9個科目（下稱“9個科目”）筆試采取省級統(tǒng)一命題，廣州和深圳2個副省級城市試行9個科目自主命題。信息科技、體育與健康、藝術(shù)和小語種科目及外語聽說，物理、化學和生物學實驗操作等，暫由各市自行組織命題。

• 在考試方式方面，外語科目實行筆試+聽力（或聽說）考試的方式；物理、化學和生物學科目采用筆試和實驗操作的方式。文化科目可以采用各科分卷或相近科目合卷的方式。信息科技、體育與健康和藝術(shù)科目考試，以實踐測試為主，紙筆測試為輔，采用過程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式。體育與健康科目考試在初中每學年要進行一次《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，并將測試成績按一定比例納入中考錄取計分。

• 在考試時間方面，9個科目筆試時間全省統(tǒng)一，其中地理、生物學安排在八年級第二學期末，其他科目安排在九年級第二學期末。信息科技科目一般安排在八年級第二學期末，體育與健康和藝術(shù)科目及外語聽說、理化實驗操作一般安排在九年級第二學期5月底前，具體時間由各市自行確定。學生按《課程方案和標準》修完某科目后，方可取得該科目的考試資格。

• 各科卷面原始分數(shù)為：語文、數(shù)學和外語科目各120分（其中外語科目含外語聽力或聽說30分），其他科目各100分。其中理化生實驗操作考試分數(shù)不低于每門科目考試總分的10%。

• 各科考試時長為：語文、數(shù)學科目各120分鐘、外語科目90分鐘（其中外語科目含外語聽力20分鐘左右，不含外語聽說），物理（不含實驗操作）和歷史科目各為80分鐘，道德與法治、地理、化學（不含實驗操作）和生物學（不含實驗操作）科目各為60分鐘。體育與健康、藝術(shù)和信息科技科目及外語聽說、理化生實驗操作（理化生各科目可分別考試，也可合在一起考試）各科（項）滿分值、考試時長由各市自定。

• 在成績呈現(xiàn)、成績認定及有效期方面，語文、數(shù)學、外語和體育與健康以分數(shù)形式呈現(xiàn)；其他科目可以分數(shù)、等級形式或“合格/不合格”呈現(xiàn)。等級劃分及細化具體辦法由各市確定。

《意見》明確，建立健全基于學考成績、結(jié)合學生綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式，完善統(tǒng)一招生、名額分配和自主招生相結(jié)合的多元錄取機制?？朔ǚ謹?shù)論，促進學生全面發(fā)展。

哪些科目納入中考錄取科目？計分比例如何確定？

《意見》指出，要以《課程方案和標準》規(guī)定的每門課程的課時、課程容量等為主要依據(jù)，將納入招生錄取科目的各科目卷面原始分滿分值按一定比例折算，設定納入招生錄取計分科目的分值。要避免個別科目分值過低，科目之間分值差距過大。

除語文、數(shù)學、外語和體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學納入中考招生錄取計分科目，鼓勵將地理和生物學納入錄取計分科目，探索將藝術(shù)科目納入錄取計分科目。體育與健康考試計分權(quán)重不低于錄取總分的8%。

鼓勵采用分數(shù)+等級或僅用等級的招生錄取辦法。有條件的市，可以探索在學考各門科目成績合格的前提下，給予學生一定的自主選擇錄取科目的機會。

《意見》指出，要把學生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取依據(jù)或參考。各市各招生學校制訂具體的學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果使用辦法，報經(jīng)主管教育部門批準后，至少提前2年向社會公布。

各市各校在綜合素質(zhì)思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5個方面評價的基礎上，可以突出學生某方面的發(fā)展情況作為招生錄取依據(jù)，使綜合素質(zhì)評價在高中階段學校招生錄取中真正發(fā)揮作用。

△南方+記者 石磊 攝

《意見》明確，每所公辦優(yōu)質(zhì)普通高中學校（含外語、體育和藝術(shù)類學校）要安排不低于50%的招生名額，按中考報名學生總數(shù)（除不符合條件的隨遷子女數(shù)），直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中學校（含民辦），并向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。

名額分配招生采用單獨批次、單獨錄取的招生辦法，確保名額分配實際錄取比例不低于總招生數(shù)的50%。

從2023年秋季入學的初一新生開始，除因戶籍轉(zhuǎn)移或其他原因按規(guī)定辦理外市轉(zhuǎn)入本市就讀的學生外，報考“名額分配”的考生，應是符合本市中考報考條件且具有該初中學校連續(xù)3年學籍并實際就讀的應屆初中畢業(yè)生。

在自主招生方面，《意見》明確，有條件的學校可以自主招收區(qū)域內(nèi)初中學校在籍在讀具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學科特長的應屆畢業(yè)學生，公辦學校自主招生比例控制在學校年度招生計劃的10%。

體育、藝術(shù)和科技等特長班均納入自主招生范圍，可將體育、藝術(shù)和信息科技科目等納入中考自主招生錄取計分科目。

自主招生應安排在學考成績公布以后根據(jù)學生的學考成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果等進行。嚴禁將義務教育階段學科競賽成績作為自主招生資格前置條件和錄取依據(jù)，嚴禁以自主招生名義變相“掐尖”、提前招生等。

在招生錄取批次設置上，中職學校（含三二分段及五年一貫制高職和中等職業(yè)學校，下同）和普通高中同批次并行招生，原則上分為自主招生、名額分配招生、統(tǒng)一招生3個類別。

優(yōu)質(zhì)中職學?？蓪嵭芯C合評價、擇優(yōu)錄取，進一步擴大面向初中畢業(yè)生中高職貫通（含五年一貫制、三二分段）試點院校的招生規(guī)模。

積極拓寬中職學校的生源渠道，廣泛招收應往屆初高中畢業(yè)未升學學生、進城務工人員及其隨遷子女、港澳居民或其隨遷子女、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等城鄉(xiāng)勞動者就讀中職學校。

在隨遷子女升學考試工作方面，《意見》明確，各市要探索從2023年秋季入學的初一新生開始實施符合條件的隨遷子女在當?shù)貐⒓涌荚囌猩硎芘c當?shù)貞艏畬W生同等待遇的辦法，保障隨遷子女公平享受教育權(quán)利和升學機會。

對于持有香港、澳門和臺灣居民居住證的港澳臺居民或其隨遷子女，《意見》明確，這類人群來廣東參加升學考試，平等享受當?shù)仉S遷子女等升學相關(guān)政策。

《意見》要求，全面規(guī)范學?？荚囌猩袨椤８魇懈鞒踔袑W校要確保所有初中畢業(yè)生參加中考，任何單位和個人不得以任何理由動員初中畢業(yè)生提前離?；虿粎⒓又锌?。中職學校不得招收未接受完義務教育的未成年人。

普通高中全面實行公民同招和屬地招生。《意見》強調(diào)了9個“嚴禁”——

《意見》指出，對違反規(guī)定招收的學校予以通報、取消榮譽稱號，對有關(guān)責任人按有關(guān)規(guī)定予以處理；對違規(guī)的民辦學校除給予以上處理外，視違規(guī)情節(jié)嚴重程度開展聯(lián)合督查，并依法作出行政處罰。

《意見》明確，全面清理加分項目，取消國家規(guī)定以外的所有加分項目，嚴格控制加分分值。規(guī)范執(zhí)行國家規(guī)定的特殊群體等加分或優(yōu)待政策，嚴禁以任何方式擴大范圍。

《意見》要求，要深入實施招生“陽光工程”，及時向社會公布招生政策、招生計劃、招生范圍、錄取條件、考生資格、加分或優(yōu)待項目、錄取辦法和程序、自主招生及加分或優(yōu)待學生名單、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果等招生信息。

嚴格規(guī)范成績發(fā)布，嚴禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學率，嚴禁以中考成績或升學率排名排隊、表彰獎勵。

同時，深化教育教學和命題改革。落實《課程方案和標準》，嚴格執(zhí)行校歷，合理安排教學進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴禁壓縮道德與法治、信息科技、體育與健康、藝術(shù)、勞動和綜合實踐活動等課程及理化生實驗操作等的課時。

《意見》還明確，進城務工人員隨遷子女及港澳臺居民或其隨遷子女參加中考的辦法，由各市根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定、結(jié)合本地實際自行制定。殘疾考生參加體育與健康、藝術(shù)和信息技術(shù)科目及理化生實驗操作的考試辦法，由各市根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定制定。殘疾考生參加筆試考試，由各市根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定提供必要的合理便利。