湛江日?qǐng)?bào)9月2日?qǐng)?bào)道，隨著秋季開(kāi)學(xué)，全市中小學(xué)思政第一課選擇通過(guò)觀(guān)看紅樹(shù)林宣傳片，請(qǐng)老師講述紅樹(shù)林故事，進(jìn)行生動(dòng)的紅樹(shù)林精神教育。

紅樹(shù)林是“國(guó)寶”，是湛江生態(tài)文明建設(shè)的靚麗名片，是湛江城市精神的集中體現(xiàn)。紅樹(shù)林精神突出體現(xiàn)在頑強(qiáng)不屈的意志，激濁揚(yáng)清的正氣，勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。紅樹(shù)林精神呼應(yīng)湛江發(fā)展每一階段的潮漲潮落，鼓舞激勵(lì)湛江人啟動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展綠色引擎，實(shí)現(xiàn)湛江跨越式發(fā)展。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行紅樹(shù)林精神教育，接地氣、有活力，針對(duì)性強(qiáng)。全市中小學(xué)生思政教育第一課與時(shí)俱進(jìn)，是讓生態(tài)文明理念在青少年中賡續(xù)傳承的生動(dòng)實(shí)踐。

一談及思政課，有人就認(rèn)為這是給大學(xué)生開(kāi)的課程，其實(shí)不然。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。思政課應(yīng)當(dāng)涵蓋青少年各個(gè)階段，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)生抓起，讓思政課如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈；用思政課培根鑄魂，培養(yǎng)更多優(yōu)秀合格的革命事業(yè)接班人。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。中小學(xué)生可塑性強(qiáng)，接受知識(shí)快，要求上進(jìn)，追求理想和抱負(fù)。但可塑性強(qiáng)也是一把“雙刃劍”：青少年容易受不良思想影響，出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，甚至誤入歧途。在此階段他們最需要精心引導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，認(rèn)真灌輸各種健康向上的知識(shí)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。思政課就是政治育人課，要注重崇德明理、啟智潤(rùn)心，在中小學(xué)生心靈中埋下真善美的種子，吸收正能量的營(yíng)養(yǎng)，打牢接革命班的根基。引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生第一?？圩?，堅(jiān)定崇高理想信念，走好走穩(wěn)純潔高尚的人生之路。

中小學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)由稚嫩到成熟的過(guò)程，身心和認(rèn)知發(fā)展必須循序漸進(jìn)，量體裁衣方能合身合體。中小學(xué)思政課要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)并逐步深化。小學(xué)階段重在開(kāi)展啟蒙性學(xué)習(xí)，初中階段重在開(kāi)展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，高中階段重在開(kāi)展常識(shí)性學(xué)習(xí)。既注重課程的思想性、理論性；又強(qiáng)化提升親和力和針對(duì)性。

中小學(xué)的思政課要注重改革創(chuàng)新。除了用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，還要將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生參觀(guān)紅色革命紀(jì)念地，前往烈士陵園，走進(jìn)博物館，在革命先烈的壯舉中讀出先輩的赤子之心，看到信仰的巨大力量。湛江市組織以紅樹(shù)林精神為主的思政課，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)湛江、熱愛(ài)湛江；從小樹(shù)立綠色生態(tài)文明理念，這是在實(shí)踐中開(kāi)拓思政課教學(xué)新天地的有效形式。還要組織同學(xué)們走進(jìn)紅樹(shù)林，零距離感受紅樹(shù)林風(fēng)采，把紅樹(shù)林精神烙印在幼小心靈中。深化思政課教學(xué)還要朝著更深更活更新方向發(fā)展。要注重利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習(xí)模式，以學(xué)生喜愛(ài)的方式深入推進(jìn)教育手段改革，使思政課做到有情、有景、有效，在春風(fēng)化雨中不斷提高中小學(xué)生政治素養(yǎng)，在邁步成長(zhǎng)的路上追求更有高度、更有境界、更有品味學(xué)習(xí)生活，在成材的路上走得更穩(wěn)更好！