9月1日上午,湛江市雷陽實驗學(xué)校舉行2023-2024學(xué)年度開學(xué)典禮暨學(xué)校吉祥物“陽仔”IP形象征集活動頒獎儀式。這也是“陽仔”通過征集活動誕生以來的首次公眾亮相!該校校長表示,“陽仔”把校園文化這無形的狀態(tài)用鮮活的人物形象實物展現(xiàn)出來,是學(xué)校擬人化的“鮮活”角色,是學(xué)校地域特色、理念文化及環(huán)境文化的象征體,是校園文化底蘊的精彩呈現(xiàn),也是宣傳學(xué)校的品牌大使。(據(jù)9月2日《湛江晚報》)
特色文化是校園的靈魂。鮮活的“陽仔”,是該校送給師生們的開學(xué)禮物。鮮活的“陽仔”,融合學(xué)校特色元素、展示校園文化底蘊,首次公眾亮相注定給人耳目一新的感覺。許多家長們送學(xué)生入校報到,就在校門口與“陽仔”合影打卡。由鮮活的“陽仔”,筆者想到當前一些學(xué)校的校園文化建設(shè)。這些學(xué)校的校園文化建設(shè),還存在盲目模仿、內(nèi)容單調(diào)、形式雷同等現(xiàn)象,鄉(xiāng)土特色和校園特色沒能得到發(fā)掘,給人千人一面的感覺。因地制宜,挖掘亮點,給校園靈魂賦予鮮活時尚且充滿個性色彩的象征體,令校園文化百花齊放,應(yīng)該是我市各地校園文化建設(shè)努力的方向。
校園特色文化品牌需擦亮。實踐證明,校園特色文化建設(shè)不能止于樹起品牌。擦亮特色文化品牌,永葆校園魅力,久久為功。湛江市雷陽實驗學(xué)校校長還表示,將來“陽仔”會參加學(xué)校的各項活動,還可以被制作成學(xué)校紀念品,如畢業(yè)紀念徽章、環(huán)保袋、紀念衫、比賽紀念杯等,在無形的日常中滲透著校園文化。它將是雷陽學(xué)子的守護者,是學(xué)校文化的交流者。由此看來,充分挖掘“陽仔”價值,放大“陽仔”的文化效應(yīng),這正是該校擦亮校園特色文化品牌的舉措。誠然,擦亮校園特色文化品牌,我市各地學(xué)校還應(yīng)走好深度融合的路子。例如,把有濃郁地方特色的傳說、故事、史實、案例、景觀、民歌、民俗等文藝作品融入其中,增強校園文化的趣味性、親和力和可信度……校園特色文化才會扎根師生心田,助推學(xué)校發(fā)展。