漫畫(huà)。 田殷華 作

有一天我下課走出教室，很遠(yuǎn)就聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生在后面追著喊我。我回頭一看，是我們班里一個(gè)非常膽小的小振同學(xué)。他氣喘吁吁地小跑到我的跟前，我馬上停下了腳步，心想莫非今天他有什么事了？他可從來(lái)不找老師的。他大汗淋漓地站在我的面前喘氣，神情局促不安地看著我，吞吞吐吐地問(wèn)：“老師您可以幫我去外面買(mǎi)個(gè)……？”還沒(méi)等他蹦完最后幾個(gè)字，我都急壞了。我一頭霧水地反問(wèn)：“買(mǎi)啥？什么東西？”心想這個(gè)靦腆的男生怎么會(huì)叫老師去外面幫買(mǎi)東西呢？

他接著鼓起勇氣說(shuō)：“燈泡！請(qǐng)你幫我買(mǎi)個(gè)燈泡！”我一下子愣住了，買(mǎi)燈泡？他要買(mǎi)燈泡干啥？我說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)原因?！彼哪樢幌伦泳图t了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我——今天中午在宿舍把燈泡打爛了！”我不禁怒火中燒：“早就跟你們說(shuō)過(guò)了，我們不能在宿舍打鬧，你偏不聽(tīng)。而且損壞了公共財(cái)物，得賠的……”我還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，就噼里啪啦地對(duì)他進(jìn)行了一頓老生常談的安全教育。

這一下，他的臉更紅了，雙手緊張得都在發(fā)抖了，接著他湊到我的身邊，依然低著頭，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我從宿舍水龍頭這邊，拿衣杈準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)曬衣服的時(shí)候，一不注意，把衣桿舉得高高的，就不小心戳中了墻頂?shù)臒襞?，燈泡就全碎了！”說(shuō)完，他都幾乎要哭了。我認(rèn)真地聽(tīng)完他的解釋后，關(guān)心地問(wèn)他碎片掉下后有沒(méi)砸到自己、有沒(méi)傷到人。他很確定地說(shuō)：“沒(méi)有，破碎后我就馬上清理干凈了地面的碎片?！?/p>

我先是表?yè)P(yáng)了他的誠(chéng)實(shí)，接著我很不解地問(wèn)他：“小振，謝謝你能告訴老師，你是一個(gè)敢于承擔(dān)的孩子。但是你讓老師給你買(mǎi)燈泡又有什么用呢？你又不懂安裝?！睕](méi)想到，他微笑了一下自信地說(shuō)：“老師，我會(huì)安裝呢，我經(jīng)?？窗职职惭b燈泡，我也可以把燈泡扭開(kāi)，重裝上去！”看著他慢慢地變得自信的神情，我又表?yè)P(yáng)了他：“你真能干！連這個(gè)都會(huì)，老師平時(shí)真是小看你了，不過(guò)，這事我們還是得報(bào)送給學(xué)校后勤部，讓后勤來(lái)處理，我們自己操作還是存在安全隱患的。你就不用管了，先回課室上課吧?！?/p>

他有點(diǎn)驚訝，接著就笑著說(shuō)謝謝老師?？粗樀吧隙殉隽藘勺蓯?ài)的小山，我有點(diǎn)忍不住地笑了。我大聲地說(shuō)：“小振，你笑起來(lái)是多么的可愛(ài)，把老師都逗樂(lè)了。以后記得要多點(diǎn)笑哦?！彼?tīng)完后，害羞地一溜煙跑回了教室。

一個(gè)星期后，我在改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一篇名為《燈泡》的作文，一看原來(lái)作者就是小振。他寫(xiě)的是他爸爸為鄰居王奶奶義務(wù)勞動(dòng)的事情，其中做得做多、最拿手的便是換燈泡，每次換完燈泡，王奶奶都送給他爸爸一顆棒棒糖。

“每次換完燈泡的爸爸都異常地開(kāi)心，還會(huì)在媽媽面前嘚瑟一句：我還是有點(diǎn)價(jià)值的……”

“當(dāng)然，爸爸每次都是把棒棒糖留給我吃，當(dāng)我舔著甜滋滋的棒棒糖時(shí)，我就決定以后也要成為像爸爸這樣的人，不僅僅是換燈泡，更是幫助更多的人。我將來(lái)要成為爸爸口中的‘一個(gè)有價(jià)值的人’?！?/p>

看完他的作文，我內(nèi)心莫名地感動(dòng)，好一個(gè)樂(lè)于助人的父親！我終于理解了那天小振說(shuō)他要自己換燈泡時(shí)臉上洋溢的自豪了。

第二天上課時(shí)候，我在班上大力地表?yè)P(yáng)了他，讓他在全班同學(xué)面前分享自己的作文。一開(kāi)始，他有點(diǎn)扭捏，后來(lái)在大家的掌聲中慢慢地念了起來(lái)。這一刻，他的臉上又寫(xiě)滿(mǎn)了自信和勇敢！我仿佛看到了將來(lái)他在換燈泡的場(chǎng)景，雖然是生活中的小事，但樂(lè)于助人也能像燈泡一樣發(fā)著光芒，照亮別人，也照亮自己！