1月23日，湛江日報報道了湛江市第二中學霞山校區(qū)開展“百福頌中華”詩聯(lián)文化進校園活動。來自小學部和初中部的“小書法家”將寫好的詩聯(lián)統(tǒng)一擺放到操場，整個操場墨香飄逸，一片喜慶景象。

書法，是中國傳統(tǒng)文化藝術最具經(jīng)典標志的民族符號。書法教育不僅是培養(yǎng)中小學生書寫基本技能、提升學生綜合素質(zhì)的手段，更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立青少年文化自信的重要舉措。

動筆寫字是小學生必備的基本功。經(jīng)受良好的書法教育，寫得一手好字，不僅可以提高孩子們的書法藝術素養(yǎng)，而且對培養(yǎng)孩子嚴謹而踏實的學習態(tài)度，自覺而刻苦的學習能力具有重要意義；同時對孩子們的文化素養(yǎng)、道德情操、性格形成也起著潛移默化的作用。

學生在學習書法過程中首先是動手，一筆一劃訓練手指、手腕和手臂的協(xié)調(diào)動作，這些又都需要靠大腦指揮。經(jīng)常進行書法練習，有助于促進大腦生長發(fā)育。當你專心于一筆一劃書寫時，可以陶冶情操。書法學習還必須注重對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，這些都有助于提高孩子的思維鑒賞能力，使學生養(yǎng)成專心致志的學習習慣。大凡學生字寫得好，考試時還可得到卷面干凈整潔的印象加分?？傊?，一手好字是一個人文化涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

春節(jié)快到了，市第二中學學生把手寫的春聯(lián)粘貼到班級正門上，詩聯(lián)文化派上大用場，校園充滿祥和喜慶的氣氛。孩子們的成就感也躍然于筆下，展示在春聯(lián)中。試想當你的孩子為全家獻上一幅親手書寫的春聯(lián)，鄰居們投以羨慕的目光，孩子的成功和精彩盡在那龍飛鳳舞的書法中。