1月23日,湛江日報報道了湛江市第二中學霞山校區(qū)開展“百福頌中華”詩聯(lián)文化進校園活動。來自小學部和初中部的“小書法家”將寫好的詩聯(lián)統(tǒng)一擺放到操場,整個操場墨香飄逸,一片喜慶景象。
書法,是中國傳統(tǒng)文化藝術最具經(jīng)典標志的民族符號。書法教育不僅是培養(yǎng)中小學生書寫基本技能、提升學生綜合素質(zhì)的手段,更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹立青少年文化自信的重要舉措。
動筆寫字是小學生必備的基本功。經(jīng)受良好的書法教育,寫得一手好字,不僅可以提高孩子們的書法藝術素養(yǎng),而且對培養(yǎng)孩子嚴謹而踏實的學習態(tài)度,自覺而刻苦的學習能力具有重要意義;同時對孩子們的文化素養(yǎng)、道德情操、性格形成也起著潛移默化的作用。
學生在學習書法過程中首先是動手,一筆一劃訓練手指、手腕和手臂的協(xié)調(diào)動作,這些又都需要靠大腦指揮。經(jīng)常進行書法練習,有助于促進大腦生長發(fā)育。當你專心于一筆一劃書寫時,可以陶冶情操。書法學習還必須注重對字帖的觀察與分析,對書寫過程的思考與領悟,對書法習作的評價與反思,這些都有助于提高孩子的思維鑒賞能力,使學生養(yǎng)成專心致志的學習習慣。大凡學生字寫得好,考試時還可得到卷面干凈整潔的印象加分??傊?,一手好字是一個人文化涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
春節(jié)快到了,市第二中學學生把手寫的春聯(lián)粘貼到班級正門上,詩聯(lián)文化派上大用場,校園充滿祥和喜慶的氣氛。孩子們的成就感也躍然于筆下,展示在春聯(lián)中。試想當你的孩子為全家獻上一幅親手書寫的春聯(lián),鄰居們投以羨慕的目光,孩子的成功和精彩盡在那龍飛鳳舞的書法中。