大手牽小手，踏春正當(dāng)時(shí)。3月23日湛江云媒就有消息說(shuō)，3月23日正值周末，久違的暖陽(yáng)“上線”，港城市民趁著春光正好，帶上好心情踏春賞花，去邂逅粉嫩的浪漫春天。當(dāng)天，記者在市區(qū)各大公園看到，火紅的木棉、玫紅的簕杜鵑、黃燦燦的黃花風(fēng)鈴、粉紫的紫荊花等競(jìng)相怒放，市民們紛紛走進(jìn)大自然、親近大自然，或扶老攜幼漫步林蔭小道，或三五知己支起帳篷閑話人生，或帶上孩子奔跑放飛風(fēng)箏，盡情感受春天的氣息。

踏春利于放松身心。在古代，孩子們踏春放松身心，已成佳話。例如，《論語(yǔ)》就記載了孩子們踏春的情景：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！焙⒆觽?nèi)绱朔棚w心情，接受大自然洗禮，令人向往。在現(xiàn)代，踏春融入自然，我們緊張的神經(jīng)得到適當(dāng)?shù)姆潘?，這是一種“休閑療法”。這種“休閑療法”對(duì)受學(xué)習(xí)壓力所累的孩子們來(lái)說(shuō)，也頗為實(shí)用。港城市民帶上孩子踏春，奔跑放飛風(fēng)箏，身心自然得到放松。眼下，我市各地春暖花開(kāi)。與孩子一起，聞香而來(lái)，踏春看花，舉行各種利于放松身心、陶冶性情的有趣活動(dòng)，應(yīng)該成為這個(gè)春天的時(shí)尚。

踏春也是一種教育。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，踏春是一種教育契機(jī)。例如，踏春時(shí)一起野餐、放風(fēng)箏、玩游戲，能讓孩子學(xué)會(huì)合作、交流、溝通，能培養(yǎng)他們的集體主義精神。此外，踏春還能促使孩子們養(yǎng)成文明出游的好習(xí)慣。據(jù)《湛江晚報(bào)》近日?qǐng)?bào)道，3月17日，由坡頭區(qū)婦聯(lián)、坡頭區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、南調(diào)街道婦聯(lián)主辦，共青團(tuán)湛江市委員會(huì)、海油社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、湛江市情暖湛江志愿者協(xié)會(huì)、NO.1110壹基金兒童服務(wù)站承辦的2024年海油社區(qū)“我和春天有個(gè)約會(huì)”主題活動(dòng)在海油社區(qū)開(kāi)展。在踏青賞花過(guò)程中，孩子們牢記“垃圾不落地，家園更美麗”的口號(hào)，看到花壇里的垃圾會(huì)立即撿起放到垃圾桶。因勢(shì)利導(dǎo)，用好踏春這種教育契機(jī)，培養(yǎng)孩子們善待他人、善待大自然、融入社會(huì)的好習(xí)慣，值得期待。

踏春一舉多得。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，組織孩子們外出踏春，安全確是要慎重考慮的大問(wèn)題。但是，如果動(dòng)輒就以“不安全”為借口，輕易剝奪孩子集體外出活動(dòng)的權(quán)利，那就是因噎廢食。基于此，我市各地學(xué)校在做足做好安全措施的前提下，不妨積極創(chuàng)造條件開(kāi)展踏春活動(dòng)，別讓孩子辜負(fù)好春光。