近日，由深圳美術(shù)館公教部組織策劃的“造山記——奔赴春日青綠之約”公共教育活動在深圳美術(shù)館順利開展。此次活動依托“洪波：行走在水墨與青綠之間”大展，通過藝術(shù)導覽與“造山”工作坊兩場活動，讓觀眾較為深入地體會了藝術(shù)家創(chuàng)作背后的理念以及思考，特別是在工作坊環(huán)節(jié)，觀眾以藝術(shù)家的創(chuàng)作方式完成了自己心中的“青綠山水”。

此次活動的嘉賓洪波老師是一位旅美畫家，他立足中國畫傳統(tǒng)，熔古出新，自創(chuàng)“積色法”，用色墨交融的抽象語言表現(xiàn)當代精神，他的作品形式豐富，不僅有架上的繪畫，還有裝置、拼貼和影像藝術(shù)實驗等，他的一系列跨界融合的創(chuàng)作從一定程度上拓展了中國畫的表現(xiàn)張力和審美空間。在第一場活動中，洪波老師帶領(lǐng)觀眾依次參觀了“物有物無”“又見青綠”兩個展覽單元的作品，從平面的繪畫作品到立體的裝置作品，觀眾行走在煙霧繚繞的“青綠山石”之間，全方位地感受了藝術(shù)家洪波的新山水及其獨特的美學世界。

正如此次策展人陳履生所言：藝術(shù)家洪波在其裝置作品中，人們看到的是中國傳統(tǒng)青綠山水發(fā)展， 這同樣也能看到與他的“寫”的方式之間的一種關(guān)系。洪波只是把“寫”的筆墨架構(gòu)轉(zhuǎn)變成了裝置中的一種結(jié)構(gòu)關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)關(guān)系不是平面的，而是立體的。所以，他的裝置又像一件青綠山水的雕塑，有峰巒的彼此重疊以及高低錯落等具體的內(nèi)容，包括建構(gòu)的方式和方法，而這樣一種裝置藝術(shù)又成為他的山水畫的一種補充?！彼栽诘诙龉ぷ鞣坏幕顒又?，洪波老師將自己裝置作品的創(chuàng)作理念與大家分享，并通過詳細的示范，指導大家創(chuàng)作了一件屬于自己的青綠裝置作品。在具體的創(chuàng)作中，大家一開始運用泡沫箱和宣紙塑形，隨后再運用色墨交織的藝術(shù)語言進行“賦彩”，可以說在塑形的環(huán)節(jié)就已經(jīng)展現(xiàn)出來不同的人心中不同的“山水”，到了上色的環(huán)節(jié)更是體現(xiàn)出了不同的用色喜好，當所有的個體的“山石”完成之后，將其組合和并置在一起，最終呈現(xiàn)出一個非常壯觀的大家合作的青綠山水裝置作品?？梢哉f，此次“多材多藝”工作坊，洪波老師從自己的創(chuàng)作出發(fā)，帶領(lǐng)觀眾體驗了如何用新的媒介實驗來探索傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)的多種可能性。