4月12日 ,2024年廣州市(番禺區(qū))—湛江市(霞山區(qū))教研幫扶暨廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教研基地(湛江小學(xué)英語(yǔ))繪本教學(xué)主題教研活動(dòng)在湛江市第十四中學(xué)舉行。
本次活動(dòng)通過(guò)線下+線上和名師課堂形式進(jìn)行教學(xué)研討,各縣(市、區(qū))教研員,廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教研基地(湛江小學(xué)英語(yǔ))基地成員,基地學(xué)校教師代表,霞山區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師代表,赤坎區(qū)、麻章區(qū)、坡頭區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)教師代表,市直屬小學(xué)教師代表共約200人線下參加,全市小學(xué)英語(yǔ)教師線上參加,當(dāng)天線上參加人數(shù)累計(jì)約7000人次。
本次繪本教學(xué)主題教研研討活動(dòng),是廣州市(番禺區(qū))—湛江市(霞山區(qū))落實(shí)廣東省基礎(chǔ)教育全口徑全方位融入式幫扶工作的具體行動(dòng),是“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村”高質(zhì)量發(fā)展工程的教研行動(dòng),也是基地建設(shè)項(xiàng)目區(qū)域共同體(番禺—霞山—經(jīng)開(kāi)區(qū))主題研修活動(dòng)?;顒?dòng)圍繞省學(xué)科教研基地(湛江小學(xué)英語(yǔ))建設(shè)項(xiàng)目的研究主題“多技術(shù)融合的小學(xué)英語(yǔ)“教—學(xué)—評(píng)一體化”有效課堂教學(xué)的實(shí)踐探索。
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