為進(jìn)一步促進(jìn)教師對應(yīng)用信息技術(shù)改變課題教學(xué)的積極性與創(chuàng)造性，提升教師信息技術(shù)與教學(xué)活動融合的能力，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)活動實(shí)效，近日，市第六小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科開展了以“聚焦核心素養(yǎng) 融合信心技術(shù)”為主題的教研活動。

授課中，該校老師陳文蓮把粵教翔云數(shù)字平臺和希沃白板交換使用，以智慧學(xué)習(xí)小組為單位，由《字母歌》激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從生活中尋找字母引入課題《用字母表示數(shù)》，引導(dǎo)學(xué)生利用平板電腦，在粵教翔云數(shù)字平臺上進(jìn)行人機(jī)互動，讓學(xué)生們在趣味中獲取知識，在學(xué)習(xí)中體味數(shù)學(xué)的魅力。

在練習(xí)部分，課件里展示了很多與生活密切相關(guān)且有趣的用字母表示數(shù)的練習(xí)。通過在教學(xué)過程中建構(gòu)具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、操作性的學(xué)生主題活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動實(shí)踐。