試題無超綱現(xiàn)象

●評卷組組長、華師數(shù)學學院院長丁時進

今年文、理數(shù)學卷難度雖說與去年相比有所提高，但是總體符合考試大綱要求，沒有超綱現(xiàn)象，試題的背景合理、公平，貼近考生的生活實際，以能力立意，加大了對運算能力和思維能力的考察，符合選拔性考試的要求。

命題

首先，今年考題反映了數(shù)學新課程的要求，注重對考生創(chuàng)新能力的考查；如文科第10題，理科第8題。兩卷均涉及到新增內(nèi)容的考查。如文科第9題、理科第7題均考察了三視圖，文科13題考查了線性回歸，理科17題考查了分層抽樣、總體估計、數(shù)學期望。

其次，突出了數(shù)學思維的考查。文科第10題新定義的復合函數(shù)與“點積”函數(shù)、理科第8題的運算封閉性、理科立體幾何題以及壓軸題均需要較強的數(shù)學思維理解力。

第三，強調(diào)基本概念、原理的理解。

第四是加強了對考生運算能力的考查。對于中學教學要求的數(shù)和式子的運算要求較高，例如概率的計算、數(shù)列通項公式、函數(shù)的單調(diào)性等問題。

評卷

從答卷上看，部分考生數(shù)學概念模糊，對基本知識和基本技能掌握不牢；部分考生的數(shù)學運算能力較弱，數(shù)與式子的基本運算不過關(guān)；部分考生領悟數(shù)學思想方法的能力不強，缺乏運用數(shù)學思想方法解決問題的能力。

高區(qū)分度題目增加

●評卷組組長、華師外文學院院長周榕

今年英語試卷剝離了聽力部分，總分調(diào)整為135分，其他題型不變。難度略有調(diào)整，以中等難度題目為主，適當增加區(qū)分度較高的題目數(shù)量，以便更好的區(qū)分不同層次的學生。雖然平均分略低于去年，但仍屬較理想的范圍。

命題

從命題上看，試題保持了在篇章層面上考查學生對語言知識的掌握程度和語言知識應用能力的命題風格，注重在篇章中考查語言知識和語言技能，在應用中考查語言的綜合運用能力，較好地體現(xiàn)了新課標“學以致用”的理念。

這就要求語法學習不能只是記住語法規(guī)則，而要注重語境和語用適當性。

評卷

從讀寫題看，相當多考生不能用自己的話語進行概述和論述，太依賴于原文的語言表達。部分考生不能緊緊圍繞試題的要求進行寫作，要么只對離家在外的困難進行描述，要么僅對克服“想家”的方法進行討論，要么用大量篇幅描述離家的過程和原因等等。這些都直接導致了文章主題不夠明確，未能包含題目所給的內(nèi)容要點，致使最后的得分偏低。

文科綜合

重視考查探究能力

今年文科綜合試題以能力立意，注重考查考生的學科探究能力，主要回歸到各學科的學科本質(zhì)和價值去選擇素材和設計問題，重視引用反映現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的，具有時代性、實踐性和學科特點的新材料和新情境。各學科考核的知識和能力基本覆蓋了《考試大綱》要求，整體難度與去年基本持平。

時政熱點盤活了教材

●評卷組組長、華師政治與行政學院院長胡澤洪

今年的高考政治試題立足廣東，關(guān)注國內(nèi)時政熱點，盤活教材知識，重視考核學生運用所學原理分析現(xiàn)實問題的能力，把通貨膨脹下的理性理財，治污的經(jīng)濟學分析、權(quán)力公開、正確的幸福觀、“劉易斯拐點”和”中等收入陷阱”的解決路徑、文化體制改革的認識等時政熱點和社會現(xiàn)實問題與教材知識緊密結(jié)合起來，盤活教材。

命題

首先，反對死記硬背，重視考核學生的閱讀理解、綜合分析、歸納判斷、探究論證等綜合思維能力，在選擇題中表現(xiàn)得尤為明顯。

其次，突出情感、態(tài)度和價值觀的正確引導，體現(xiàn)“以人為本”的人文精神。例如，在觀察經(jīng)濟現(xiàn)象中培養(yǎng)學生的經(jīng)濟思維，在關(guān)注政治生活時要求學生理解黨和政府的政策目標，支持黨和政府的決策，通過對文化的了解增強對民族文化的認同感，重視用哲學思維指導認識事物現(xiàn)象等等。

評卷

從學生答題情況看，大部分考生都能理解命題意圖，運用所學原理進行回答，總體情況良好。基礎扎實、抽象思維能力強、對所學知識能融化貫通的考生，一般都能得高分。而一些習慣于死記硬背、照搬教材、缺乏綜合分析能力的考生則得分不高。