教育

家長如何對待自閉兒童

人們都說自閉癥孩子就像遙遠(yuǎn)天空中的星星，他們孤獨(dú)寂寞，有的躲在角落里自言自語；有的不停地用手指比劃著什么；有的不會說話，只會用哭來表達(dá)……他們很難與人溝通。張日萍老師向記者介紹了自閉癥兒童的主要癥狀，并提供了相應(yīng)的家庭教育對策。

■癥狀一：不與他人進(jìn)行視線接觸，怎么逗孩子都沒有反應(yīng)，孩子也不理睬其他小朋友。這并不是因?yàn)楹⒆佑憛捀改富蛘咂渌∨笥眩亲蚤]癥的行為特征之一。

對策：不要認(rèn)為“親子之間的親密交流是理所當(dāng)然的”，不要過分期待看孩子一眼，他就會回望你；或者是叫孩子一聲，他就會有回應(yīng)。

對孩子而言，強(qiáng)制要求他和外界溝通，反而會給他造成很大的壓力。因此，父母首先要變換思維，不要一開始就教給孩子太過復(fù)雜的交流方式，而要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的交流能力。

■癥狀二：既不表露感情，也不理解感情，沒有表情，不與他人交流……這并不是因?yàn)槿狈Ω星?，而是因?yàn)楹⒆硬簧瞄L表露自己的感情以及理解他人的感情。

對策：不要?dú)w因于孩子的性格，應(yīng)引導(dǎo)孩子逐漸適應(yīng)家長。在考慮問題時，切忌輕易受他人議論的影響，把孩子愛發(fā)火的原因歸咎于孩子的性格。

自閉癥兒童經(jīng)常會對嘈雜的人群、動物的氣味等一般人不太在意的事物產(chǎn)生恐懼和不安的感覺，首先要搞清楚孩子恐懼的對象，而后再循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子適應(yīng)周圍的事物。

■癥狀三：反復(fù)擺弄轉(zhuǎn)椅，或是盯著水龍頭中滴下來的水……孩子極其執(zhí)著于特定的事物或行為，是自閉癥的特征之一。

對策：培養(yǎng)對孩子有益的愛好，比如記憶力強(qiáng)、對事物分類能力強(qiáng)，這些孩子執(zhí)著的愛好中其實(shí)有很多可以應(yīng)用于社會生活。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)揮這方面的能力。

與此同時，必須逐漸糾正孩子對熟悉環(huán)境的過度依賴感，如果孩子一直縮在自己的“小天地”中，無論如何都不可能真正自立。家長應(yīng)該努力營造一個輕松、舒適的環(huán)境，盡量減少孩子的不安和恐懼感，從而為孩子的成長提供幫助。

■癥狀四：無法通過語言與人溝通。如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子總是不能正確地使用詞匯，或者說話文不對題、前言不搭后語，就表明他可能患有語言障礙。

對策：強(qiáng)迫孩子進(jìn)行對話只會給孩子增添不必要的壓力，要注意運(yùn)用多種手段，耐心溝通，才能收到療效。