????對(duì)策——

????師資搭配均衡 “抽簽”分配班級(jí)

????“雖然一些家長(zhǎng)想擇班、擇老師，但他們的愿望恐怕也很難實(shí)現(xiàn)?！闭拷械谑W(xué)邱校長(zhǎng)表示，學(xué)校在對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行分班時(shí)，首先合理分配六個(gè)班級(jí)的班主任和科任老師，讓六個(gè)班級(jí)的師資力量在相對(duì)均衡的狀態(tài)。再對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班時(shí)，把所有學(xué)生按照男女比例、街道地址比例打亂分配到六個(gè)大組，然后由班主任抽簽，抽到的那一組就是哪個(gè)班的學(xué)生了。 邱校長(zhǎng)表示，雖然也有不少家長(zhǎng)想通過各種途徑把小孩分到她認(rèn)為較好的班級(jí)里，但是學(xué)校并沒有設(shè)重點(diǎn)班，所有班級(jí)都是平行班級(jí)，包括教師的子女入學(xué)都是一樣憑“運(yùn)氣”被抽簽。

????湛江市第八小學(xué)謝校長(zhǎng)說，小學(xué)班級(jí)師資搭配的一個(gè)重要原則就是相對(duì)均衡，會(huì)考慮到老師的新老搭配、性格搭配、性別搭配、專業(yè)能力搭配等因素。

????謝校長(zhǎng)表示，雖然有些家長(zhǎng)想給自己孩子分一個(gè)好點(diǎn)的班級(jí)，但他向家長(zhǎng)解釋，學(xué)校的班級(jí)都是一樣的，沒有好壞之分。在給一年級(jí)配備班主任時(shí)，學(xué)校會(huì)考慮到每個(gè)班級(jí)的班主任水平不分上下，“就算個(gè)別班主任管理水平稍微弱一些，我們肯定也會(huì)在其他學(xué)科老師配備上進(jìn)行協(xié)調(diào)。不會(huì)把好的老師集中在某一個(gè)班級(jí)里?！?/p>

????不過，也有少數(shù)初中隱性分快慢班?！胺职嘀饕潜阌诜謱咏虒W(xué)?！备鄢悄持袑W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，分特色班是為了給學(xué)生提供最適合的教學(xué)方式。學(xué)校每年都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行一次測(cè)試，不是為了分班，而是為了了解學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況。