我市海岸線綿長,河、湖、水庫多,溺水事故一直是危害學(xué)生安全的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們玩水和游泳的機會也逐漸增加,溺水事故是當(dāng)前最嚴(yán)峻的校外學(xué)生安全風(fēng)險隱患。記者從市教育局了解到,為進一步加強全市預(yù)防學(xué)生溺水工作,保障學(xué)生生命安全、降低學(xué)生事故率,市教育局決定于3月25日至4月1日組織開展預(yù)防學(xué)生溺水工作專項督導(dǎo)工作。
天氣轉(zhuǎn)暖
做好學(xué)生防溺水工作刻不容緩
進入三月中旬以來,氣溫逐漸升高,青少年兒童外出玩水的幾率也隨之增加,溺水事故隨時威脅著他們的人身安全,針對這一現(xiàn)狀,我市召開多次專題會議,部署防學(xué)生溺水有關(guān)工作。
為進一步加強全市預(yù)防學(xué)生溺水工作,保障學(xué)生生命安全、降低學(xué)生事故率,市教育局決定于3月25日至4月1日組織開展預(yù)防學(xué)生溺水工作專項督導(dǎo)工作。此次專項督導(dǎo)工作嚴(yán)格對照《湛江市預(yù)防學(xué)生溺水綜合治理28條措施(試行)》等有關(guān)規(guī)定,檢查縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校履行預(yù)防學(xué)生溺水工作責(zé)任和開展相關(guān)工作的情況,并結(jié)合檢查學(xué)校安全防護設(shè)施建設(shè)、交通安全、消防安全、防災(zāi)減災(zāi)等工作。
如履薄冰
抓好防溺水工作的每一個環(huán)節(jié)
我市水系情況復(fù)雜,我市堅持把預(yù)防學(xué)生溺水作為一項十分重要的安全工作抓實抓細,特別在汛期和夏季來臨后,更是高度警惕,以如履薄冰的態(tài)度抓好防溺水工作的每一個環(huán)節(jié),加強對學(xué)校防學(xué)生溺水工作的指導(dǎo)。
每年的4月至11月是學(xué)生溺水特別防護期,我市堅持開展防溺水專項治理,把防溺水工作作為教育部門和學(xué)校的重要手段。將防溺水教育納入學(xué)校安全教育計劃,切實抓好防溺水課堂教育。去年,我市印發(fā)《湛江市中小學(xué)生游泳教育實施方案》,加快推進中小學(xué)生“學(xué)游泳、防溺水、懂自救”系統(tǒng)教育工程,力爭2022年將游泳作為中考體育必考選項。
我市堅持落實好教育部、省教育廳防溺水《致家長一封信》發(fā)放工作。針對寒暑假、假期開學(xué)、法定節(jié)假日等事故高發(fā)的重點時節(jié),加大安全提醒的頻率和密度,做到見縫插針、時刻強調(diào)。市教育局發(fā)動學(xué)校對學(xué)生溺水隱患點進行全面排查,并向社會公布全市4938處溺水隱患點信息,教育、提醒學(xué)生遠離危險水域。
加強教育
提高防范學(xué)生溺水安全警惕
做好學(xué)生防溺水工作,宣傳教育是關(guān)鍵。下一步,市教育局將走“群眾路線”治理學(xué)生溺水問題,在學(xué)生當(dāng)中設(shè)立防溺水安全委員,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水知識,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有私自下水游泳苗頭要及時向班主任報告。聯(lián)合通訊運營商,精準(zhǔn)投放防溺水宣傳內(nèi)容。積極推動開設(shè)游泳課程,切實提高學(xué)生避險意識和自護能力。
在法定節(jié)假日、暑假等關(guān)鍵時間節(jié)點,市教育局將編寫“防溺水致家長信”,發(fā)送至每一名學(xué)生家長。通過教師家訪、家長學(xué)校、家長委員會等多種渠道,開展經(jīng)常性的家校互動活動,督促家長特別是留守兒童監(jiān)護人,加強對子女的防溺水教育和監(jiān)管,引導(dǎo)監(jiān)護人密切關(guān)注孩子在課余、周末和節(jié)假日的動向,禁止孩子聚集到?jīng)]有安全防護的水域游玩,切實遠離危險水域,最大限度避免溺水事故發(fā)生。
市教育局及時發(fā)布情況通報和風(fēng)險提示,提高社會各界防范學(xué)生溺水安全警惕。動員防溺水聯(lián)席會議成員單位和基層單位切實做好轄區(qū)內(nèi)河、塘、溝、渠等危險水域的登記和排查工作,不斷更新和完善安全隔離設(shè)施和警示標(biāo)牌,對危險水域?qū)嵤┒ㄆ谘膊?,并做好?yīng)急準(zhǔn)備工作。
接下來,我市將召開專項工作會議,研究部署預(yù)防學(xué)生溺水等校園安全工作,研究制定防溺水專項工作方案,全面壓實屬地和部門責(zé)任,進一步完善學(xué)校安全聯(lián)防聯(lián)控機制,爭取在防學(xué)生溺水工作上取得實效。