今年是“雙減”政策實(shí)施以來的首次中考，距離2022年中考還有不足一個月時間。備考沖刺階段，考生應(yīng)該注意哪些問題？如何更好地提高復(fù)習(xí)備考效率？近日，湛江市教育局組織教研力量，為畢業(yè)備考的莘莘學(xué)子和初三老師準(zhǔn)備了“助考秘籍”，希望能為廣大考生的沖刺復(fù)習(xí)帶來幫助。
生物——
今年我市八年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試啟用新方案，其中之一的變化就是增加了生物實(shí)驗(yàn)操作測試。最后的一個月里，考生應(yīng)該如何開展有效復(fù)習(xí)呢？
一、相信老師，自信備考
教師在教學(xué)中會認(rèn)真研讀相關(guān)文件、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、歷年試卷等，然后根據(jù)考點(diǎn)、考情等做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，把握復(fù)習(xí)方向及內(nèi)容，考生要跟著老師的步伐，認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)老師布置的每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，聽好老師對每一道題的分析，踏踏實(shí)實(shí)的把每一個知識點(diǎn)理解透徹。考生也可以主動找老師談心，尋找?guī)椭黄破款i，每天以積極陽光自信的心態(tài)進(jìn)行備考，效果好，效率高。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，回本溯源
高起點(diǎn)低落點(diǎn)，以情境為題干考查知識、能力和素養(yǎng)是近年來生物考題的一個顯著特點(diǎn)。俗話說：“題在書外，理在書中”，能力、素養(yǎng)是建立在對基礎(chǔ)知識的理解上的，考生要重視課本中的基本概念、原理、規(guī)律等基礎(chǔ)知識，學(xué)會對課本進(jìn)行提煉加工，每章節(jié)以某個核心素養(yǎng)為綱在腦海中建立知識網(wǎng)絡(luò)，從點(diǎn)到線到面，弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別，學(xué)會多角度分析，用各個知識點(diǎn)的內(nèi)在邏輯層層深入，化解難題，做到“心有課本，做題不慌?！?/p>
三、逐點(diǎn)突破，限時訓(xùn)練
縱觀往年生物學(xué)業(yè)水平考試真題，識圖、表格、曲線和探究實(shí)驗(yàn)占有一定的分量。考生可以采用多種學(xué)習(xí)方法對此類題目進(jìn)行歸類和梳理，比如：歸納總結(jié)法、比較法、圖解法、曲線圖法、概念圖法、思維導(dǎo)圖法等。如，對于圖表題，可以選擇一些針對課本圖表而變形的習(xí)題加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)識圖能力和分析能力。對于探究實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，要掌握實(shí)驗(yàn)的基本原則，要弄清實(shí)驗(yàn)變量、樣本量的設(shè)計(jì)等?？忌獔?jiān)持做限時綜合訓(xùn)練，保持每周最少兩套綜合卷的頻率，練出節(jié)奏，練出手感。綜合訓(xùn)練題以學(xué)業(yè)水平考試題量為準(zhǔn)，避免偏、難、怪題，訓(xùn)練難度以基礎(chǔ)中檔題為主。做完后，用心糾正和消化錯題，及時填補(bǔ)自己的知識漏洞。
四、查漏補(bǔ)缺，錯題重做
沖刺階段，錯題的整理更容易讓考生提分?？忌梢詫⒌谝惠啅?fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)中自己的易錯題重新再做一次，集中突破自己的薄弱環(huán)節(jié)。對于錯題的分析，首先要找出錯誤的原因進(jìn)行對癥下藥，是知識點(diǎn)不牢固，還是不會應(yīng)用，或者是粗心大意等。通過對錯題的反思、歸納和整理，查找自己的知識漏洞、思維缺陷和解題方法的不足，隨后翻閱課本，重溫課堂筆記，并找到相關(guān)的練習(xí)題進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
五、操作實(shí)驗(yàn)，虛實(shí)結(jié)合
今年的實(shí)驗(yàn)操作考試采用仿真機(jī)試方式，從公布的4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容中隨機(jī)抽取1項(xiàng)。為了更好地掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟及了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，考生可以到實(shí)驗(yàn)室對這4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際操作，然后再上機(jī)練習(xí)操作，爭取獲得實(shí)驗(yàn)操作的滿分（10分）。
在市七中，初三學(xué)生在互相查漏補(bǔ)缺。記者 林石湛 攝
歷史——
一、回歸課本，查缺補(bǔ)漏
查缺補(bǔ)漏，查的是基礎(chǔ)，補(bǔ)的是主干知識。在回顧、檢驗(yàn)的過程中，要能夠做到從目錄中理清各章節(jié)的基本線索，根據(jù)目錄系統(tǒng)回顧知識點(diǎn)，并構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)；遇到無法聯(lián)想的部分，在筆記本中做出記錄。檢驗(yàn)完成查漏后，再回頭補(bǔ)缺。另外，教材中各課的引言部分、插圖與表格、“相關(guān)史事”、“材料研讀”“知識拓展”等都是考生需要加以關(guān)注的點(diǎn)。近幾年的中考試題，注重創(chuàng)設(shè)歷史情境，也會引用教材中的歷史細(xì)節(jié)，考查學(xué)生時空觀念等學(xué)科素養(yǎng)。因此，我們?nèi)砸ㄗx教材，抓住基礎(chǔ)，才能以不變應(yīng)萬變。
二、提升能力，注重實(shí)效
在有一定知識儲備的前提下，我們要通過各類題型的訓(xùn)練，提高答題能力，掌握解題方法、解題思路，并且要養(yǎng)成良好的規(guī)范答題的習(xí)慣，以減少在考試中不必要的失分。比如，對于單項(xiàng)選擇題，審題時需要讀懂背景材料，找準(zhǔn)題干關(guān)鍵詞與最后設(shè)問切入詞。對于材料題，要明確解題的一般步驟是：看清問題，明確任務(wù)——細(xì)讀材料，提取有效信息——聯(lián)系教材，結(jié)合所學(xué)——組織文字，規(guī)范表述。另外，對于文字材料題、圖表題、漫畫題等也可以適當(dāng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
三、真題熱身， 保持狀態(tài)
在沖刺階段要適量做一些模擬試題（如每周一兩套），保持一定的訓(xùn)練力度，定時完成；要把近三年的中考真題做一遍，嚴(yán)格按照中考要求，在80分鐘內(nèi)完成。這么做的主要作用，一是練狀態(tài)，二是練速度，三是練規(guī)范。在做題過程中要注意解題方法、答題規(guī)范、答卷順序和時間分配；核對答案后要分析原因，認(rèn)真反思和總結(jié)：怎樣減少選擇題的失誤、提高審題能力、語言表達(dá)是否規(guī)范等。同時也要注意，切忌題海戰(zhàn)術(shù)、盲目做題。
四、調(diào)整心態(tài)，自信應(yīng)考
良好的心態(tài)是考試成功的倍增器。盡量把每天的最佳狀態(tài)調(diào)整到與中考時間一致，這樣才能在考試中發(fā)揮出自己的最高水平。
地理——
一、復(fù)習(xí)的沖刺階段，要靜心靜氣，全力以赴
注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，保重身體，保持健康的身體和愉悅的心態(tài)。
二、回歸課本，查漏補(bǔ)缺
課本上的核心概念要熟悉理解；要注意整理、對比課本的區(qū)域知識；對課本的活動、思考、閱讀等欄目要認(rèn)真再去看一看；課本內(nèi)的圖表要仔細(xì)梳理，閱讀地圖，要先看圖名，了解是什么類型的圖，然后再看圖例，要研究地圖內(nèi)容給出的諸如緯度、河流、地形、資源等各種信息，把課本知識整理形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到及時查漏補(bǔ)缺。
三、關(guān)注熱點(diǎn)，銜接課本
關(guān)注與日常生活、生產(chǎn)相關(guān)的或當(dāng)今社會普遍關(guān)心的地理事實(shí)材料，將這些材料落實(shí)到一定的區(qū)域，回歸到課本，把地理知識與生活實(shí)際、社會實(shí)際問題聯(lián)系起來。
四、適當(dāng)訓(xùn)練，積累答題策略
精選幾套歷屆中考試題或中考模擬題，適當(dāng)訓(xùn)練，注意題目考查的知識點(diǎn)，把握解題的方法，注意同類型題目的比較，做到觸類旁通，舉一反三。
五、重視做題后的反思，總結(jié)解題的思路方法
掌握題目的分析思路和解題方法,要對照試題內(nèi)容，檢驗(yàn)自己的知識是否掌握到位，做錯的地方要對照課本及時掌握吸收，不懂的地方及時咨詢老師。
六、關(guān)注信息，重視讀圖
考試時，要注意認(rèn)真看圖，如經(jīng)緯網(wǎng)和地形圖等圖形一定要在圖上標(biāo)明字母或河流流向等標(biāo)記，學(xué)會從地圖內(nèi)容和材料中提取有用的信息來答題。
七、認(rèn)真審題，規(guī)范作答。
考試時，要邊讀題邊劃出關(guān)鍵詞，組織答案時不多寫或少寫，不寫錯別字，做完題目后，通讀所有的題目和答案。選擇題可用排除法檢查，檢查出與原來不同的答案時，先不急于改，經(jīng)過謹(jǐn)慎復(fù)核后，有把握的可以改,沒把握的不隨便改。作答非選擇題時注意答題卡的題號，對號入座,若修改時，應(yīng)把原答案劃掉，仍寫在原橫線上，千萬不能寫在別的橫線或其他地方。
