教學(xué)成績(jī)碩果豐

照本宣科、課堂單調(diào)乏味是農(nóng)村課堂教學(xué)的普遍現(xiàn)象，學(xué)生的智商和情緒智慧得不到很好的開(kāi)發(fā)與提升。為及時(shí)補(bǔ)回這一短板，宋鵬積極調(diào)研、深入分析，不斷探索解決方法。為此，他不斷優(yōu)化第一課堂教學(xué)，還開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng)，，創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，組織班級(jí)讀書(shū)會(huì)等，不僅“授之以魚(yú)”，而且“授之以漁” ，讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)充分感受學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣。

宋鵬深知，教研是興校之路，是給予教學(xué)源頭活水的根本。在堅(jiān)持走追求課堂效益與學(xué)習(xí)校本教研內(nèi)容相結(jié)合的道路同時(shí)，他不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，力求在專業(yè)教學(xué)上取得新突破。他不斷地從書(shū)本里、講座中、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，并不斷消化吸收，使用到一線教學(xué)工作中，使得教學(xué)內(nèi)容由易到難、深入淺出。

經(jīng)過(guò)不懈的努力和細(xì)致的工作，宋鵬的教學(xué)成績(jī)受到了家長(zhǎng)和上級(jí)教育部門(mén)的好評(píng)。任教十年間，他多次獲得湛江市課堂教學(xué)比賽和各類征文比賽一、二等獎(jiǎng)，并相繼被評(píng)為“雷州市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“雷州市百名優(yōu)秀教師”等。最近，受當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)、單位的邀請(qǐng)，宋鵬還客串起“教育專家”給一些同行的“大朋友”進(jìn)行授課，分享多年來(lái)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。如果說(shuō)以上的成績(jī)僅僅是屬于他個(gè)人的勝利，那以下的成績(jī)卻絕對(duì)是一所鄉(xiāng)村小學(xué)的勝利。教育界有這么一句話：學(xué)生成績(jī)是對(duì)一名教師價(jià)值最好的注腳。在符處小學(xué)這三年，他所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)的各項(xiàng)調(diào)研測(cè)試中名居第一；去年，宋鵬教導(dǎo)下的6名學(xué)生報(bào)考了湛江一中培才學(xué)校，最終全部被成功錄取，創(chuàng)造了錄取率百分之百的“神話”，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?/p>