????2 教誨“技于人，工于物”

????他是學(xué)生的良師益友

????提起龐劍云，學(xué)生們都稱他為嚴(yán)師、大哥、好朋友。他深受學(xué)生愛戴源于其人格魅力，這不僅來自于他的親切誠懇、平易近人，更來自于他對學(xué)生的真誠和對職教事業(yè)的熱愛。

????龐劍云說，他對學(xué)生有兩個(gè)基本要求，一是“技于人”：要苦練技能，有一技之長，學(xué)會做崗位人、做職業(yè)人、做社會人；二是“工于物”：要鉆研工藝，有專業(yè)精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會做事。他常常勉勵(lì)學(xué)生相信讀技工也有出息，不唯學(xué)歷憑能力，要靠技能之手，通過自身努力成為響當(dāng)當(dāng)?shù)摹凹脊と宋铩薄?/p>

????他打破常規(guī)，創(chuàng)新班級管理，全班所有的學(xué)習(xí)、工作、活動的任務(wù)以及成績均按宿舍為單位半學(xué)期進(jìn)行考核評比一次，并建立個(gè)人成長賬號積分制。他帶領(lǐng)的班級學(xué)生畢業(yè)率、專業(yè)對口率、就業(yè)穩(wěn)定率居全校各班之首。

????他認(rèn)為只要堅(jiān)持以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，善于把握契機(jī)，采取適當(dāng)方法，后進(jìn)生也能是優(yōu)等生。該校模具設(shè)計(jì)班學(xué)生李智華，經(jīng)常通宵上網(wǎng)，白天睡覺或逃課，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，開學(xué)不到兩個(gè)月，在系里換了三個(gè)專業(yè)。龐劍云知道后，利用每天巡查學(xué)生宿舍的機(jī)會特意了解李智華的日常表現(xiàn)。李智華熱愛籃球，龐劍云發(fā)動學(xué)生成立籃球隊(duì)，讓李智華成為一名主力球員。期間，兩人漸漸熟絡(luò)起來，籃球、網(wǎng)絡(luò)無所不談。龐劍云給予他無微不至的關(guān)心和鼓勵(lì)，引導(dǎo)其克制上網(wǎng)次數(shù)和時(shí)間。如今，畢業(yè)后的李智華在東莞忠信制模有限公司擔(dān)任精密部設(shè)計(jì)總監(jiān)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。談及過去經(jīng)歷，李智華感動地說：“如果沒有龐老師的幫助，我今天也許還是一個(gè)一無是處的人。龐老師和我的每一次談話，都讓我感到被相信、被尊重?！?/p>